【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 液泡 B. 染色體 C. 葉綠體 D. 線粒體

【答案】D

【解析】

試題細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，即動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析判斷．

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[4]，終點(diǎn)是[2]．
（2）心臟的瓣膜可以防止血液倒流．
（3）A氣體是氧氣，B氣體是二氧化碳．
（4）肺動(dòng)脈與肺靜脈相比，管壁厚、彈性大、血流慢．
（5）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后，由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物在生物圈中的作用，下列表述不正確的是

A. 參與生物圈的水循環(huán)

B. 作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C. 維持生物圈中的碳—氧平衡

D. 為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（Zika Virus）。我國(guó)科學(xué)家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是

A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病

B．寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒

C．為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群

D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可表示為人類進(jìn)化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)此圖回答下題．

（1）與此圖所示觀點(diǎn)基本符合的科學(xué)家是（　�。�
A.達(dá)爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.珍妮古道爾
（2）圖中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.生長(zhǎng)
D.發(fā)育
（3）如圖可知，推動(dòng)進(jìn)化的外因是（　　）
A.基因控制性狀
B.遺傳和變異
C.生殖和發(fā)育
D.環(huán)境的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體消化液中，含消化酶種類最多的一組是（ ）

A．唾液、胃液 B．腸液、胰液

C．腸液、唾液 D．腸液、胰液、膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A. 具有外骨骼 B. 身體分節(jié)

C. 具有貝殼 D. 足分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌 C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因。某同學(xué)的父母都有耳垂，而他本人無耳垂。請(qǐng)分析回答：

（1）寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型： 父親______________；母親______________；某同學(xué)______________。

（2）若該同學(xué)的母親再生一個(gè)孩子，則此孩子有耳垂的可能性是______________；是女孩的可能性是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案