【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是

A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿

B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻

C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜

D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶

【答案】B

【解析】

A、木耳屬于真菌，沒有葉綠體，符合圖中的①；銀杏是裸子植物，有葉綠體，無果實，但有種子，符合圖中的②；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有葉綠體，無果實，沒有種子，有莖、葉的分化，符合圖中的③；水綿屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④。A正確；

B、銀耳屬于真菌，沒有葉綠體，符合圖中的①；水杉是裸子植物，有葉綠體，無果實，但有種子，符合圖中的②；向日葵屬于被子植物，有葉、有種子，有果實，不符合圖中的③；衣藻屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④。B錯誤；

C、香菇屬于真菌，沒有葉綠體，符合圖中的①；油松是裸子植物，有葉綠體，無果實，但有種子，符合圖中的②；腎蕨屬于蕨類植物植物，有葉綠體，無果實，沒有種子，有莖、葉的分化，符合圖中的③；紫菜屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④。C正確；

D、猴頭菇屬于真菌，沒有葉綠體，符合圖中的①；側(cè)柏是裸子植物，有葉綠體，無果實，但有種子，符合圖中的②；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有葉綠體，無果實，沒有種子，有莖、葉的分化，符合圖中的③；海帶屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④。D正確；

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）標(biāo)號__________所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植 物體的幼體。

（2）大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[ ] __________,將來發(fā)育成植物體的______________。

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有__________。

（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起 作用。

（5）大豆在萌發(fā)的過程中，子葉出土，因此進(jìn)行播種時要播得 （選填“深”或“淺”）一些。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常說養(yǎng)蠶繅絲。這里飼養(yǎng)的“蠶”和繅的“絲”分別處于什么階段

A．受精卵和幼蟲 B．幼蟲和幼蟲

C．幼蟲和蛹 D．幼蟲和成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于瓣膜的說法，不正確的是

A．瓣膜能夠防止血液倒流

B．動脈瓣位于動脈里

C．動脈瓣開放時，血液從心室流向動脈

D．房室瓣防止血液從心室流向心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在醫(yī)院輸液或獻(xiàn)血時，針頭插入的血管是

A．三種血管都可以 B．動脈

C．靜脈 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B試管中加入2毫升唾液．充分搖勻后，放入37℃溫水中加熱10分鐘后，滴加碘液．下列各選項中不正確的是（　 ）

A. A試管會變藍(lán)，B試管不變藍(lán)

B. 此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖

C. 此實驗可證明唾液可消化淀粉

D. 放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板），造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞的（ ）

A．生長 B．分裂 C．分化 D．分類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的ABC是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中氣體可通過 （結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片。B過程可以拉動水與 在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置 內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進(jìn)行了甲圖中的 （填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖中標(biāo)號 代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置 內(nèi)的葉片會變藍(lán)。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在 環(huán)境中。

（5）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表（mg/h表示毫克/小時）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，在連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在 ℃時，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖，從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例。請據(jù)圖回答：

(1)處于發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃圖中一和四類食物，因為這些食物含豐富的________, 人的生長發(fā)育都離不開它。

(2)圖中二類食物是蔬菜和水果，如果長期不吃這類食物，會導(dǎo)致_________________類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏。

(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_________成分?jǐn)z入量較正常人偏多。

(4)營養(yǎng)不良也會影響健康，如飲食中缺鈣老年人易患____________病，缺鈣兒童易患________病。

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