用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn),將其置于充足的光照下,分析D處氣體成分最可能是


  1. A.
    O2量多于B處
  2. B.
    O2量與B處相等
  3. C.
    無CO2和O2
  4. D.
    CO2量多于B處
D
分析:光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題
解答:CO2溶于NaOH溶液,所以進(jìn)入裝置內(nèi)的CO2被NaOH吸收了,導(dǎo)致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,釋放出二氧化碳?xì)怏w,所以D處二氧化碳的量比B處多.
故選:D
點(diǎn)評(píng):植物的光合作用和呼吸作用是一對(duì)互相聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淄博)用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn),將其置于充足的光照下,分析D處氣體成分最可能是( 。

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科目:初中生物 來源:淄博 題型:解答題

用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn),將其置于充足的光照下,分析D處氣體成分最可能是(
A.O2量多于B處B.O2量與B處相等
C.無CO2和O2D.CO2量多于B處
魔方格

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用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn),將其置于充足的光照下,分析D處氣體成分最可能是( )

A.O2量多于B處
B.O2量與B處相等
C.無CO2和O2
D.CO2量多于B處

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用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn),將其置于充足的光照下,分析D處氣體成分最可能是( )

A.O2量多于B處
B.O2量與B處相等
C.無CO2和O2
D.CO2量多于B處

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省衡水市深州一中八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn),將其置于充足的光照下,分析D處氣體成分最可能是( )

A.O2量多于B處
B.O2量與B處相等
C.無CO2和O2
D.CO2量多于B處

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