【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（　　）
A.運(yùn)輸氧氣
B.吞噬病菌
C.運(yùn)輸葡萄糖
D.止血和凝血

【答案】A
【解析】血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為 ，該生理活動(dòng)能 有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了 該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。

（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體① 和 ，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的 中起重要作用，制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我校七（三）班同學(xué)小王為自己設(shè)計(jì)一份午餐：米飯、牛排、煎蛋、魚(yú)湯．該食譜缺少的營(yíng)養(yǎng)成分是

A. 維生素 B. 糖類(lèi) C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃樹(shù)細(xì)胞與人體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線(xiàn)粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)．
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑥⑦
C.②⑤⑦
D.②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來(lái)對(duì)光，使視野變亮。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。

（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有46條染色體，在兩次細(xì)胞分裂后形成的四個(gè)子細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目是（ ）

A. 92條 B. 46條 C. 23條 D. 數(shù)目不定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“小麥→蝗蟲(chóng)→大山雀”這條食物鏈，下列敘述中，正確的是（　�。�
A.只有大山雀是消費(fèi)者
B.只有蝗蟲(chóng)是消費(fèi)者
C.只有小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者
D.3種生物都是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷地從外界吸收水分，當(dāng)水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞時(shí)，根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度與土壤溶液的濃度相比（　�。�
A.相等
B.偏小
C.偏大
D.不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案