【題目】下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)

(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[__]對準通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動[__],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。

(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_____。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向_____移動。

(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動圖甲中的[__]使物像更清晰。

【答案】 氣泡

【解析】

如圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是:①目鏡、②鏡筒、③高倍物鏡、④低倍物鏡、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋。

1)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使④低倍物鏡正對通光孔,選擇較大的光圈,然后左眼對準目鏡注視,右眼睜開,用手轉(zhuǎn)動⑤反光鏡,對向光源,光強時用平面鏡,光較弱時用凹面鏡,這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,光就對好了。
3)氣泡往往有粗而黑的邊緣,形狀呈圓形或橢圓形,里面往往一片空白,用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡就會變形和移動。所以視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡;在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中左側(cè)的物像移動正中央的話,玻片標本應(yīng)往左移動。
3)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)⑦細準焦螺旋使物像清晰。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)細嚼饅頭一會兒,感覺有點甜,這是因為[2]_______中有[1]______分泌的消化液,分解了饅頭;饅頭經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[7]_______吸收的。

(2)圖中[3]_______和咽既沒有消化功能又沒有吸收功能。

(3)某同學早餐喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是______,只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[5]_____。

(4)[8]_____能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。

(5)人體內(nèi)最大的消化腺是[4]______,它分泌的消化液能促進脂肪的消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液后充分振蕩,置于37度的溫水中,保溫一段時間,植物油不見了,試分析消化液的成分 (  )

A. 腸液、胰液和膽汁 B. 腸液、胃液和胰液

C. 腸液、胃液和唾液 D. 唾液、胃液和膽汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體的泌尿系統(tǒng)概念圖,按照提示完成下列概念圖的相關(guān)內(nèi)容:

(1)具有貯存尿液功能的器官A的名稱為 。

(2)腎臟在泌尿系統(tǒng)中的功能B是

(3)尿道在泌尿系統(tǒng)中的功能C是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞結(jié)構(gòu)簡圖,請根據(jù)圖中信息回答:

(1)圖中A是細胞壁,B是________它能控制物質(zhì)進出細胞。

(2)圖中D是________,它控制著生物的發(fā)育和遺傳。

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的F________中的細胞液含有較多的糖分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究。

課文閱讀:蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機物作為食物。為此,小李同學進行了如下探究。

(1)提出問題:小李同學閱讀后,對蚯蚓的生活環(huán)境產(chǎn)生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,還是干燥的環(huán)境中呢?

(2)作出假設(shè):在采集蚯蚓的時候,小李同學發(fā)現(xiàn),蚯蚓多在潮濕的土壤中。據(jù)此,你認為小李同學作出的假設(shè)應(yīng)是:蚯蚓喜歡生活在_的環(huán)境中。根據(jù)小李同學的假設(shè),你認為他應(yīng)選擇選擇的變量是:__;除該變量外,其他條件如_(說出兩項)等都要保持相同。

(3)制定計劃:下面是小李同學設(shè)計的幾個實驗方案,其中你認為最佳的是__。

A.在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察;

B.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察;

C.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察;

D.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是堅實、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察。

(4)實施計劃:實施上述所選方案需進行多次實驗,目的是__

(5)得出結(jié)論:實驗的結(jié)果是:蚯蚓在潮濕土壤中數(shù)量__(填“較多”或“較少”),所以得出的結(jié)論是:蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。

(6)表達和交流。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某建筑工人不慎從高空摔下,造成了脊髓橫斷,盡管他的下肢沒有任何損傷,卻喪失了運動功能,原因是( )

A. 大腦無法發(fā)出運動指令 B. 脊髓中的運動中樞受到損傷

C. 大腦與下肢的聯(lián)系被切斷 D. 大腦中的運動中樞受到損傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____,它與消費者和分解者共同構(gòu)成了生物群落。

(2)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以____形式進行,該物質(zhì)主要通過[___]____從無機環(huán)境進入甲。

(3)如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,必須要有的生物成分是甲和____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生育的第一胎是男孩,這對夫婦打算生育第二胎,第二胎仍是男孩的概率是

A. 100B. 0 C. 75D. 50

查看答案和解析>>

同步練習冊答案