如右圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（  ）

A．甲與乙、甲與丁B．甲與丙、甲與乙
C．甲與丁、乙與丙D．甲與乙、乙與丙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2013屆福建省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（   ）

    A．甲與乙、甲與丁       B．甲與丙、甲與乙

    C．甲與丁、乙與丙       D．甲與乙、乙與丙

 

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（14分）某校七年級探究性學習小組的同學們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學習了生物圈中的綠色植物相關(guān)知識后，利用課余時間，對課堂所學知識進行了進一步探究。下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié)，請認真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學說，為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，我進行了如右圖所示的實驗操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置        ，這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是      。

②進行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有       。

（2）媛媛同學說，我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁�。這是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多              。

（3）丹丹同學說，我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子，枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個         決定的。

（4）旺旺同學說，我將右面的圖甲所示葉片的主脈切斷，在圖乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，錫箔的位置不呈藍色，以上實驗?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要                 。X Kb1 .Com  

（5）西西同學說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮。我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作右表所示處理：再將四片葉置于通風處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是       。

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