【題目】胃腺細(xì)胞和胃壁細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：胃腺細(xì)胞是由具有分泌作用的上皮細(xì)胞組成的上皮組織，胃壁肌肉細(xì)胞屬于肌肉組織，能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來(lái)消化食物．可見題中的敘述是正確的．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一同學(xué)用新鮮的兩根魚肋骨做實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲中的魚骨放在酒精燈火焰上燃燒，去掉了骨中的 物。

（2）圖乙中的魚骨實(shí)驗(yàn)前稱質(zhì)量為6克，實(shí)驗(yàn)后稱質(zhì)量為2克，證明了骨中含約占總質(zhì)量 的是有機(jī)物物；用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因?yàn)?/span> 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，骨的成分包括水、 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈

B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆?/span>

D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些毒蛇有醒目的體色或斑紋，很易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于有性生殖的有____________（填序號(hào)）。

①細(xì)菌分裂 ②哺乳動(dòng)物的克�、燮咸训那げ澧芄鸹ǖ膲簵l⑤桃樹的開花結(jié)果⑥試管嬰兒的誕生

（2）圖甲中M表示的發(fā)育過(guò)程稱為____________。

（3）圖乙中若D表示受精卵，B表示_______，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程________（用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙、圖丁顯示的是兩種不同的生殖方式分別是______________、_______________。

（5）與青蛙相比，人和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________，丁圖中胎兒通過(guò)[ ]____________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)述生物圈的范圍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚可能含有哪幾種組織？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多螞蟻一起向一個(gè)大型的昆蟲進(jìn)攻，并把它搬到巢穴中，體現(xiàn)了生物間的哪種關(guān)系（ ）
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.捕食
D.共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）縮手反射是_______（填“條件”或“非條件”）反射，完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______（填“脊髓”或“大腦”）。

（2）完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______。其中①為_____、④為_____。

（3）請(qǐng)用箭頭和序號(hào)將縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整：①→___________________→⑤。

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