【題目】天氣晴朗的早晨，摘取一植物的葉片甲，于l00℃下烘干，稱其質(zhì)量為m克，到黃昏時(shí)，再取同一株上著生位置、大小和形狀都和甲相同的葉片乙，同樣處理，稱其質(zhì)量為n克，則結(jié)果最可能的是（ ）

A. m>n B. m=n C. m<n D. 不確定

【答案】C

【解析】天氣晴朗的早晨的葉片，進(jìn)行的光合作用時(shí)間短，制造的有機(jī)物淀粉較少，同時(shí)經(jīng)歷了一個(gè)晚上的呼吸作用，葉片的含水量較多，含有機(jī)物少；黃昏的葉片進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)物淀粉，葉片的密度明顯增高。雖然是取了同等質(zhì)量的葉片，但去掉水分后，還是黃昏時(shí)的葉片制造的有機(jī)物多，所以m的質(zhì)量會(huì)小于n的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結(jié)構(gòu)是_______和_______，因?yàn)樗鼈兣c_______的形成有直接關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸地環(huán)境比水中環(huán)境干燥而復(fù)雜多變，下列哪項(xiàng)不是陸生動(dòng)物適應(yīng)陸地干燥氣候的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（　�。�

A. 蚯蚓的剛毛 B. 蛇的鱗片 C. 蝗蟲的外骨骼 D. 蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[_____]_____的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢變成了[_____]_____成為飛行器官，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠______和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的______，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表有堅(jiān)硬的______，鳥類的龍骨突；③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn)，如蚯蚓的身體分節(jié)、人的四肢有許多______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是生物興趣小組的同學(xué)在某地進(jìn)行調(diào)查學(xué)習(xí)觀察記錄的幾種生物，圖乙是該同學(xué)對(duì)這些生物進(jìn)行分類的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）類群1的生物都利用_____進(jìn)行繁殖，屬于類群3的生物有_____。

（2）該同學(xué)將渦蟲、蜜蜂歸為一類，其余動(dòng)物歸為一類，則分類依據(jù)是______。

（3）以上生物中可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是______。

（4）家兔的體內(nèi)有_____，將體腔分為胸腔和腹腔，并且具有_____的生殖特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所謂的“現(xiàn)代文明病”指的是 (　　)

A. 流感、傷寒、水痘等傳染病 B. 食物中毒、出血、骨折等突發(fā)性疾病

C. 心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等疾病 D. 猴痘、非典型肺炎等疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法，錯(cuò)誤的是

A. 單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 草履蟲能趨利避害

C. 衣藻、變形蟲、草履蟲均屬于單細(xì)胞生物

D. 草履蟲利用細(xì)胞膜排泄廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物或多余的物質(zhì)排出體外的過程稱排泄。下列物質(zhì)不屬于人體排泄物的是

A. 尿素

B. 二氧化碳

C. 體內(nèi)多余的水

D. 未被消化的食物殘?jiān)?/span>

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