如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是:( 。
分析:此題是一道涉及人體內(nèi)分泌系統(tǒng)激素的作用、復(fù)雜反射的特點、反射弧的構(gòu)成的基礎(chǔ)知識題,解答此題時熟知各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀、復(fù)雜反射的特點、反射弧的構(gòu)成等知識.
解答:解:A、初中階段要求掌握的激素主要有生長激素、甲狀腺激素和胰島素.生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時分泌過少會得侏儒癥,過多會得巨人癥;甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,分泌過多會得甲亢,幼年分泌過少會得呆小癥;胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過少會得糖尿病.其中腳氣病是因為缺少維生素B1造成的.都不是缺乏激素引起的.白化病屬于家族遺傳性疾病,為常染色體隱性遺傳,常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中.故A符合題意;
B、畫餅充饑、望梅止渴、談虎色變等都屬于復(fù)雜反射.復(fù)雜發(fā)射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.復(fù)雜反射可以消退,復(fù)雜反射建立之后,如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激強化,復(fù)雜反射就會逐漸減弱,最后完全不出現(xiàn),故此項正確.
C、當(dāng)人情緒激動時,大腦皮層會興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等.顯然在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.故此項正確.
D、排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于簡單反射,當(dāng)尿液在膀胱中積存到一定量時,由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過圖中的②傳入神經(jīng)傳到③脊髓的排尿中樞.同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞,大腦皮層向下發(fā)放沖動,傳至骶髓初級排尿中樞,引起盆神經(jīng)傳出纖維興奮,同時抑制腹下神經(jīng)和陰部神經(jīng),從而引起膀胱壁逼尿肌收縮,內(nèi)、外括約肌舒張,將貯存在膀胱內(nèi)的尿液排出.因此膀胱既是感受器,又是效應(yīng)器是正確的.
故選:A
點評:對于解答綜合性強的題型,需要對各種知識點都要熟悉,否則影響答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?平原縣一模)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?槐蔭區(qū)三模)如圖為縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.請據(jù)圖回答問題:
(1)手碰到針刺后會出現(xiàn)
迅速縮回
迅速縮回
,這種反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,該反應(yīng)是
生來就有
生來就有
(“生來就有”/“后天形成”)的.
(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,請你試著將該反射弧補充完整:[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
→[4]傳出神經(jīng)→[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器

(3)手縮回后,才感到疼痛,感受疼痛的部位在
大腦皮層
大腦皮層
.如果[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
的X部位受損,對痛覺和反應(yīng)會有什么影響?
有痛覺,無反應(yīng)
有痛覺,無反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?晉江市二模)2012年4月29日,在武漢動物園,一名小伙子撿起一塊石頭扔向大象,這一不文明行為“教壞”了大象,大象馬上用鼻子撿起石頭回敬,一名女游客閃避不及被砸到額頭,當(dāng)即疼得大叫起來.請據(jù)此事例分析:
(1)該事例中出現(xiàn)了多種行為,這些行為主要都受
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.構(gòu)成該系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元(如甲圖所示),神經(jīng)元由①及②
細胞體
細胞體
構(gòu)成.
(2)大象“回敬”石頭的行為從獲得方式看屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為,這種行為有利于動物
適應(yīng)
適應(yīng)
不斷變化的環(huán)境.
(3)女游客看到飛來的石頭會閃避,這屬于
非條件
非條件
反射.完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,女游客額頭的皮膚相當(dāng)于該反射弧五個部分中的
感受器
感受器
,具有接受刺激,產(chǎn)生
神經(jīng)沖動
神經(jīng)沖動
的功能.
(4)被砸到的女游客疼得大叫,其痛覺形成于
大腦皮層痛覺中樞
大腦皮層痛覺中樞

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