【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自脂肪。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：人體進(jìn)行生理活動(dòng)所需要的能量，主要由食物中的糖類(lèi)供給。糖類(lèi)是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要能源。人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是

A．葉綠體 B．染色體 C．基因 D．線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)想看另一位同學(xué)的顯微鏡中的物像，他急忙挪動(dòng)這臺(tái)顯微鏡，但沒(méi)有看到物像，其原因是

A．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．光圈大小改變了

C．反光鏡反射光線(xiàn)的角度改變了 D．物鏡轉(zhuǎn)換了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖。請(qǐng)分析作答：

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 。

（2）小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來(lái)自母方，那么含有a基因的染色體則來(lái)自 。小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是 。

（3）人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是一對(duì) ，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為 （填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 ，小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱(chēng)為 。

（5）小美的父母符合國(guó)家“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備要二胎。小美想要一上弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出下列數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。① ⑦⑧ ⑩
（2）在連接心臟的血管中，血液里含氧較少的血管是、 和。
（3）圖中是 ， 其作用是。
（4）體循環(huán)的血液由出發(fā)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量胸圍差3次得到的數(shù)據(jù)分別是8cm、9cm和10cm．則他的胸圍差是（　�。�
A.1 cm
B.8 cm
C.9 cm
D.10cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在創(chuàng)建文明校園中，要求學(xué)生不隨地吐痰．從傳染病角度看，隨地吐痰的危害主要是（　�。�
A.行為不文明
B.痰中有塵粒
C.痰中有病原微生物
D.痰中有黏液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球氣候變化導(dǎo)致的干旱、洪澇等自然災(zāi)害時(shí)有 發(fā)生，氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。、下表 為AB 兩個(gè)不 同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。請(qǐng)分析作答：

（1）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_______-，與碳循環(huán)有關(guān)的生理過(guò)程要有________

（2）驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來(lái)源于__________隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí) 的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，說(shuō)明能量沿著食物鏈傳的特點(diǎn)是 ______，

（3）分析數(shù)據(jù)可知表中 ________時(shí)期的陸地生態(tài)系統(tǒng)處于更穩(wěn)定的 狀態(tài),原因是 ________

（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是 _______，原因是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。

（1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)現(xiàn)象一表格中填寫(xiě)出顏色變化。
（2）如果把2和4作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是。（提示：考慮口腔中的牙齒的作用）
（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是號(hào)和號(hào)。
（4）3號(hào)和4號(hào)試管中加入碘液后顏色發(fā)生變化的對(duì)照，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ， 你對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是：唾液對(duì)有消化作用，消化的產(chǎn)物是。
（5）試管中唾液與饅頭碎屑充分?jǐn)嚢璧哪康氖悄M口腔內(nèi)。

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