下圖是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤：__________________________________________，然后再繪制一幅正確的口腔上皮細(xì)胞圖（畫在方框內(nèi)），并注出各結(jié)構(gòu)名稱。

錯(cuò)誤在于畫出了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所畫結(jié)構(gòu)圖正確、規(guī)范，結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)注正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：043

下圖是一個(gè)同學(xué)繪制的動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤并幫助改正，然后再繪制一幅正確的圖。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)初二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請(qǐng)你寫出圖中最短的一條食物鏈：_______。
（2）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______和_______。
（3）鷹和蛇的關(guān)系有_______。
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。
（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。
（6）若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是

A. 甲→乙→丙
B. 甲→丙→乙
C. 乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源：2013屆江西吉安吉州區(qū)初二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請(qǐng)你寫出圖中最短的一條食物鏈：_______。

（2）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______和_______。

（3）鷹和蛇的關(guān)系有_______。

（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。

（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。

（6）若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是

A. 甲→乙→丙

B. 甲→丙→乙

C. 乙→丙→甲

 

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科目：初中生物 來源：0110 期末題 題型：讀圖填空題

下圖是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：
（1）上圖中繪制錯(cuò)誤的地方有______________________________________________。
（2）如果上圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：
①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[     ]__________。
②遺傳物質(zhì)DNA存在于[    ]__________中。
③西瓜中的“甜汁”主要來自圖中[    ]_________。
④如果上圖是植物葉肉細(xì)胞，在[6]_________內(nèi)還有[4]________，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，常用_______為細(xì)胞染色。

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