(2010?南京)如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對圖中④的描述正確的是( 。
分析:人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,肝臟是人體內最大的消化腺.
解答:解:如圖:①是咽,②為食道,是食物經(jīng)過的通道,③是胃,能初步消化蛋白質,④是肝臟,是人體最大的消化腺,可以分泌膽汁,⑤是胰腺,⑥是小腸,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,⑦是大腸,⑧是肛門.可見AC符合題意.
故選:AC
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的結構和功能,重點了解肝臟的結構特點及功能.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南京)人體生命活動中產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外.每天應該喝足量的水,以保證生命活動的正常進行.請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖(如圖)和表中的相關信息回答:
表:血漿、原尿和尿液部分成分叱較(單位:g/L) 
成分 樣本一 樣本二 樣本三
蛋白質 80.0 0.0 0.3
葡萄糖 1.0 0.0 1.0
尿素 0.3 18.0 0.3(1)如圖中,①所示結構的功能是
形成尿液
形成尿液

(2)如圖中,②所示結構的名稱是
輸尿管
輸尿管

(3)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本
為尿液,它可以暫時貯存在膀胱中.一旦有尿意,應及時排出.
(4)當人體內
胰島素
胰島素
分泌不足時,血糖濃度會明顯升高,其尿液中可能會檢測出葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南京)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子.
實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。
請回答:
(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設:
光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響
光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響

(2)對(1)所提出的問題,應選擇
C
C
瓶與B瓶進行對照實驗.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定
太陽能
太陽能
開始的.
(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是
B
B
瓶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南京)人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表所示.
表:人類眼皮性狀遺傳調查
<dfn id="xeb7u"><i id="xeb7u"></i></dfn>
組  別 家庭數(shù)目   父母性狀 子女性狀
50 單眼皮 單眼皮 單眼皮
50 雙眼皮 單眼皮 雙眼皮、單眼皮
50 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮、單眼皮請分析回答:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的
DNA
DNA
片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學上稱為
相對性狀
相對性狀

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是
D
D

A.DD×dd            B.Dd×Dd               C.dd×dd           D.Dd×dd
(4)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內的遺傳物質
沒有發(fā)生
沒有發(fā)生
改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南京)根是陸生植物吸水的主要器官,它從土壤中吸收大量的水,滿足植物體生長發(fā)育的需要.如圖是細胞吸水和失水模式圖.請回答以下問題:

(1)根吸收水的主要部位是根尖的
成熟
成熟
 區(qū).
(2)施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度
大于
大于
根細胞細胞液濃度. 
(3)上圖中,
A
A
 圖表示細胞處于失水狀態(tài).
(4)在細胞中,控制細胞內外物質進出的結構是
細胞膜
細胞膜

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