【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請分析回答:

(1)若②是小腸,⑤比④內(nèi)血液成分含量明顯增加的物質(zhì)有______(寫出一種)。

(2)某同學(xué)患急性肺炎,在其血常規(guī)化驗單中,明顯變化的項目是______。若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首先到達(dá)心臟的______。(填結(jié)構(gòu)名稱)

【答案】二氧化碳 白細(xì)胞 右心房

【解析】

圖示中,①是肺部毛細(xì)血管,②是小腸,③是下腔靜脈,④小腸動脈,⑤是小腸靜脈。

(1)②小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),因此⑤與④內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處發(fā)生炎癥、病菌侵入時,有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會明顯增多。若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物隨血液流動首次到達(dá)病灶的路線是:上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→小腸處毛細(xì)血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞分化形成組織的過程圖解,請回答下列問題

1圖中A、B、C的過程叫做__________結(jié)果使細(xì)胞的__________。

2過程D叫做__________ 經(jīng)過此過程,人體形成四大類組織,它們分別是______ 、______ 、______ 、______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的第一步通常是

A作出假設(shè) B制定方案 C提出問題 D得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有( 。

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖中的食物網(wǎng),回答下列問題

(1)該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:__

(2)從生物間的角度來看,兔與草的關(guān)系是__,兔與鼠的關(guān)系是__

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在__的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的__能力.

(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是

A圖中的病毒起抗原作用

B該免疫類型是特異性免疫

C該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D該免疫細(xì)胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被評為2013年度感動中國人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,35年來相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢想。請回答下列有關(guān)油菜的問題:

(1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種,進(jìn)行雜交時采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如圖所示花的[ ]______上,受精完成后,______將發(fā)育成果實。

(2)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]是______,[b]是________。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是_________________________________

(3)在光照下,油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠。據(jù)此推測,圖[2]細(xì)胞中的______會明顯增多,請用表達(dá)式寫出發(fā)生在該處的生理過程:__________________________________________。

(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個小時,變紅的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)軟體動物的說法中,不正確的是

A軟體動物的身體表面有外套膜 B軟體動物大多具有貝殼,也有的貝殼退化

C軟體動物對人類都是有利的 D軟體動物不一定都能產(chǎn)生珍珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在什么環(huán)境中采不到河蚌

A江河的水底 B海洋的水底

C池沼的水底 D湖泊的水底

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同步練習(xí)冊答案