【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)陽(yáng)光”，對(duì)這句話理解正確的是（ ）
A.生物的生存需要一定的環(huán)境
B.魚等生物必須生活在淡水中
C.草木等生物一秒也不能沒(méi)有陽(yáng)光的照射
D.只要有水的地方就有魚,只要有陽(yáng)光的地方就有植物

【答案】A
【解析】影響生物生活和分布的非生物因素主要包括陽(yáng)光、溫度、水和空氣。“魚兒離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)太陽(yáng)”，說(shuō)明生物的生存需要一定的環(huán)境。 A符合題意。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅得了急性闌尾炎，做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是

A. 白細(xì)胞 B. 血漿 C. 紅細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下所示，你認(rèn)為哪一位同學(xué)蓋蓋玻片不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)生氣泡而影響觀察效果？（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌、細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位，這是因?yàn)椋?）
A.吸收代謝廢物
B.能為其他生物提供食物來(lái)源
C.能分解有機(jī)物，使之變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用
D.吸收二氧化碳，釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是（ ）
A.根
B.葉
C.莖
D.花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將月季的莖，插入濕潤(rùn)的沙土中，一段時(shí)間后，即可生出新根，并長(zhǎng)成完整植物體，這種繁殖方法叫（）

A. 扦插 B. 壓條 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的潮濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（ ）
A.設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤）、乙（干燥土壤）兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在甲、乙兩容器中各放入一條蚯蚓
C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D.甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，對(duì)該反射的敘述正確的是（ ）

A.該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)，由神經(jīng)纖維構(gòu)成

B.圖中的1能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C.若3出現(xiàn)損傷，則沒(méi)有感覺(jué)且不發(fā)生反射

D.若有意識(shí)的繃緊小腿，則膝跳反射不會(huì)發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案