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【題目】如圖是由細胞到植物體的結構層次示意圖,據圖判斷:

(1)構成油菜植物結構和功能的基本單位是葉肉細胞.(判斷對錯)
(2)圖中所示植物體的結構層次為:細胞→器官→組織→植物體.(判斷對錯)
(3)與植物體的結構層次相比,人體的結構層次多了系統(tǒng).(判斷對錯)
(4)葉肉細胞能制造并貯藏有機養(yǎng)料,形成機械組織.(判斷對錯)
(5)油菜植株的營養(yǎng)器官由葉、種子和根組成.(判斷對錯).

【答案】
(1)0
(2)0
(3)1
(4)0
(5)0
【解析】(1)除病毒外,生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位.(2)植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體.(3).植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體.人體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.由此可見:人體的結構層次多了系統(tǒng).(4)營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織. (5)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.其中,根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.
所以答案是:(1)錯誤;(2)錯誤;(3)正確;(4)錯誤;(5)錯誤
【考點精析】認真審題,首先需要了解植物體的結構層次(植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體).

練習冊系列答案
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(1)小明同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用進行呼吸,[6]主要用進行呼吸.
(2)小華同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(3)小麗同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號所示結構共同構成雄蕊.我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的.
(4)小兵同學說,由圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是
(5)小柯同學說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細胞中的基因組成是
(6)蝌蚪有個時期非常像魚,說明魚類與兩棲類有較近的親緣關系.研究生物進化最直接的證據是 , 最重要的研究方法是

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