【題目】動(dòng)物每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的完成只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，需要了解運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列科普文章，回答文章后的題目。

刺榆耐寒、耐干旱貧瘠，是優(yōu)良的固沙樹(shù)種，因其樹(shù)枝有棘刺，生長(zhǎng)迅速，也是營(yíng)建生物圍欄的理想樹(shù)種。刺榆種子極易喪失發(fā)芽能力，有報(bào)道7月份進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，種子發(fā)芽率為0，為了保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用好這一資源，某研究室研究人員在實(shí)驗(yàn)室條件下對(duì)刺榆種子進(jìn)行不同溫度條件下的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽特性的影響。

種子發(fā)芽率是衡量種子質(zhì)量好壞的重要指標(biāo)，其計(jì)算方法為：發(fā)芽率（%）=種子發(fā)芽數(shù)/供試種子數(shù)×100，日平均發(fā)芽率（%）=發(fā)芽率/發(fā)芽天數(shù)（統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)圖2）。種子質(zhì)量的好壞不能單純以發(fā)芽率來(lái)衡量，要綜合發(fā)芽勢(shì)和活力指數(shù)等種子活力指標(biāo)。發(fā)芽勢(shì)為最初幾日內(nèi)（發(fā)芽高峰期）的發(fā)芽率，其數(shù)值大小表明了發(fā)芽速率的快慢�；顒�(dòng)指數(shù)則反映了種子發(fā)芽后幼苗的生長(zhǎng)快慢。不同溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽活力有不同影響（統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果見(jiàn)表1）

處理/℃

發(fā)芽勢(shì)/%

活力指數(shù)

10

11.59

2.05

15

28.66

16.43

20

46.22

35.79

25

79.67

52.03

30

56.51

26.15

35

35.60

15.87

表1 不同溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽活力的影響

實(shí)驗(yàn)前，對(duì)刺榆種子以1‰高錳酸鉀溶液進(jìn)行浸種消毒。實(shí)驗(yàn)設(shè)置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六個(gè)不同溫度處理，每個(gè)處理設(shè)置三次重復(fù)，每次重復(fù)隨機(jī)選取100粒刺榆種子，采用濾紙法置于培養(yǎng)皿中，放入恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。種子發(fā)芽前需要適宜溫度打破休眠。種子發(fā)牙芽以①突破種皮≥1毫米為標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每天記錄種子發(fā)芽數(shù)，并保持濾紙濕潤(rùn)，直至連續(xù)兩天無(wú)新種子發(fā)芽為止，視為發(fā)芽結(jié)束，統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽數(shù)，同時(shí)測(cè)量發(fā)芽種子芽長(zhǎng)。

通過(guò)研究人員的不懈努力，找到了刺榆種子發(fā)芽的最適溫度，為生產(chǎn)實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。

（1）原文中①處指的是種子的__________（結(jié)構(gòu)）。

（2）由圖2可以看出刺榆種子在10~35℃條件下均以發(fā)芽，發(fā)芽的最適溫度為__________℃，當(dāng)溫度高于或低于此溫度時(shí)，發(fā)芽率____________________。

（3）發(fā)芽勢(shì)表現(xiàn)為30℃明顯高于20℃，活力指數(shù)則正好相反，圖2和表1說(shuō)明：__________。（選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，將其序號(hào)填到橫線上）

a．相對(duì)較高溫度的恒溫條件，加速了種子打破休眠的過(guò)程

b．相對(duì)較低溫度的司溫條件，加速了種子打破休眠的過(guò)程

c．更快的達(dá)到種子萌發(fā)所需的溫度要求

d．對(duì)發(fā)芽種子的生長(zhǎng)產(chǎn)生了一定程度的促進(jìn)作用

e．對(duì)發(fā)芽種了的生長(zhǎng)產(chǎn)生了一定程度的抑制作用

（4）刺榆廣泛種植地我國(guó)吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、河北等地。在遼寧省章古臺(tái)地區(qū)刺榆于每年的5月中上旬進(jìn)行播種，因?yàn)榇藭r(shí)地溫的變化水平通常在__________℃之間。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析圖1～圖3，回答問(wèn)題：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?/span>_____（填字母）．⑤步驟的目的是_____．

（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出名稱(chēng)．

（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)）_____．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的所有運(yùn)動(dòng)都是動(dòng)物的行為，靜止不動(dòng)就沒(méi)有動(dòng)物的行為發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在采集和使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中，看到以下視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）要使視野從圖1變?yōu)閳D2，首先選用反光鏡中的凹面鏡或者是調(diào)節(jié)遮光器，選用一個(gè)較大的______，使視野明亮一些；然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)____________，使物像更清晰。

（2）要使視野從圖3變?yōu)閳D4，應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)。

（3）觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在____________上。

（4）該興趣小組如用目鏡5X和物鏡10X來(lái)觀察，則觀察到的物像放大了____________倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月，我國(guó)女醫(yī)藥學(xué)家、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．據(jù)介紹，屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲(chóng)的成分，她的發(fā)現(xiàn)，在抗瘧疾新藥青蒿素的開(kāi)發(fā)過(guò)程中起到關(guān)鍵性的作用．如圖，有一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食丁乙的血液，若甲的血液中含有導(dǎo)致瘧疾病的幼蟲(chóng)﹣﹣﹣微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上瘧疾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲是瘧疾病的________；

（2）乙在患病前是________，患病后屬于________．

（3）蚊子應(yīng)屬于傳染病基本環(huán)節(jié)的________．

（4）在夏季用“滅害靈”等藥物殺滅蚊子屬于預(yù)防傳染病預(yù)防措施中的________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是模擬人體呼吸系統(tǒng)裝置的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中各部分模擬的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

①__________，②_________，③_________，④_________⑤______________

（2）圖中④的結(jié)構(gòu)由胸骨、________和脊柱共同組成，而________和________有規(guī)律的收縮，有利于呼吸運(yùn)動(dòng)。

（3）人體之所以能夠完成氣體交換，是因?yàn)?/span>________和毛細(xì)血管壁都只有1層細(xì)胞，所以氣體能夠迅速_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）腎單位是由圖中的[ ]_______ 、[ ]_______和[ ]_______三部分構(gòu)成的；

（2）寫(xiě)出圖中a.b兩處箭頭所示的生理過(guò)程： a__________________；b_________________；

（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是___________。

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