【題目】植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)呼吸作用的場(chǎng)所[______]_______,光合作用發(fā)生在[______]_______。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[______]_______的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中[______]_______是緩緩流動(dòng)著的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解,結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中2是DNA分子,3是蛋白質(zhì)分子
B. DNA是鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個(gè)螺旋形的梯子
C. 一條染色體通常含有2個(gè)DNA分子
D. 4是DNA分子上控制某性狀的一個(gè)片段,叫基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人輸入藥液,藥液由手腕到達(dá)胃的途徑中( )次經(jīng)過(guò)心臟。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題.
(1)①是貝殼,對(duì)河蚌具有_____作用.
(2)③是河蚌的鰓,是_____器官.
(3)[4]是_____,其分泌的珍珠質(zhì)把侵入體內(nèi)的異物包裹形成了珍珠.
(4)②是斧足,是河蚌的_____器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、_____和_____。圖中的草屬于_____,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_____。
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)_____(填,減少”或“增加”)。
(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征,不相符的是( )
選項(xiàng) | 詩(shī)詞 | 生物的特征 |
A | 穿花峽蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛 | 生長(zhǎng)發(fā)育 |
B | 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái) | 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
C | 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥 | 能繁殖 |
D | 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 | 排出體內(nèi)的廢物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)表和模式圖回答問(wèn)題.
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無(wú) | 5 7.5 0 0.3 無(wú) |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,原尿是___(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中___腎小囊腔中.
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中⑤___的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的___,大部分的 ___ 和部分的無(wú)機(jī)鹽.
(3)若③腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子___.
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