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【題目】結合下圖中的信息完成填空。(每空1分,簡答題4分,共12分。)

1)從構成生物體的各個器官功能看,〔 〕

具有輸導作用,它能將〔 〕 吸收來的水分和無機鹽運送至植物全身,又能將〔 〕 所制造的有機物運送至〔 〕 等生殖器官,為繁殖下一代作準備。

2)除了圖中標號所示的器官外,完整的綠色開花植物還應包括 ,這兩個器官與植物體的繁殖有關。

3)請寫出圖中生物體的結構層次。(2分)

【答案】③莖 ④根 ②葉 ①花 果實 種子 細胞→組織→器官→植物體

【解析】

試題圖中的是花,是葉,是莖,根,根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體,植物通過根吸收水和無機鹽,通過莖運到葉等其他部分,供其他部分利用,主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物,因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,一朵花開放之后,經過傳粉和受精,進而形成果實和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實和種子屬于生殖器官;植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞組成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織,不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官構成整個植物體,結構層次是:細胞組織器官植物體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關數據或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

(1)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8,9、11都可合稱為___________

(2)菜豆種子的結構中, 圖中4的名稱是________, 圖中2將來發(fā)育成植物體的_________。

(3)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:________(填代號)___________ ,因為它含有大量__________。

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【題目】已知色盲基因在X染色體上,色盲由隱性基因控制,F有一對色覺正常的夫婦生了一個色盲男孩,則這個男孩的色盲基因來自( )

A. 父親B. 母親C. 一半來自父親,一半來自母親D. 難以確定

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【題目】鯨魚生活在海洋中,卻屬于哺乳動物。最主要的原因是鯨魚( )

A.胎生、哺乳B.心臟有四腔C.體溫恒定D.用肺呼吸

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A. 具有相同的父母 B. 具有相同的遺傳物質

C. 同時出生 D. 具有相同的生活環(huán)境

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【題目】下列說法不符合平衡膳食的基本要求的是( 。
A.食物多樣,谷類為主
B.每日攝取適量青菜
C.少吃肥肉和油葷
D.天天吃麥當勞、肯德基

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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據圖回答問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、分解者。圖中的草屬于________,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________。

(2)圖中有______條食物鏈,請把右面的食物鏈補充完整:_________→兔→_______→貓頭鷹。

(3)如果有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng),那圖中生物體內有毒物質最多的是_______

(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量大量增加,則短時間內草會__________(填“減少”或“增加”),這可能導致生態(tài)平衡被破壞。

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【題目】公雞報曉,母雞生蛋是動物生來就有的,由遺傳物質所控制的行為,稱為行為;而狗在人的馴養(yǎng)下表演坐立、俯臥等動作,稱為行為.

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