【題目】若圖中甲代表水和二氧化碳，則

A．Ⅱ是呼吸作用、乙是有機物和氧氣、I是光合作用

B．Ⅱ是光合作用、乙是二氧化碳和水、1是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用、乙是有機物和氧氣、I是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用、乙是二氯化碳和水、I是光合作用

【答案】C

【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．

若甲代表水和二氧化碳，Ⅰ釋放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅱ吸收二氧化碳和水，產(chǎn)生有機物和氧氣，所以Ⅱ代表的是光合作用。綜上所述A、B、D選項錯誤，只有選項C正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是

A．蝗蟲具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官的作用

B．防止水分蒸發(fā)作用

C．能更好適應(yīng)陸地生活

D．能更好適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育．（ ）（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實驗，回答問題。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。

（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。

實驗現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。

實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結(jié)構(gòu)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．禁止自然資源的開發(fā)和利用

B．制定更完善的法律、法規(guī)、加強法制教育和管理

C．建立自然保護區(qū)

D．引進外來物種，豐富我國的動植物資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化分解的部位分別是（ ）

A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸

C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小美同學(xué)體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：

（1）人類的單眼皮和雙眼皮是一對_________．

（2）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是_________，小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為_________．

（3）小美的父母準(zhǔn)備要二胎，小美想要一個弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（　�。�

A. 青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

B. 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙

C. 青蛙是體內(nèi)受精

D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊答案