閱讀下面的文章后，回答問題．
“我國西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長森林和草原．20世紀以來，人們大面積毀林、墾草，是植被遭到了嚴重破壞：土質瘠薄，經(jīng)過干旱風沙活動，草原急速退化成沙漠．有人把科爾沁沙地稱為‘人造沙漠’…沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環(huán)境，而且破壞了許多動物棲息的場所，更為嚴重的是任其發(fā)展，是難以自行恢復為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)．”
（1）科爾沁草原遠在內蒙古，它的荒漠化會影響到我們的生活嗎？
（2）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴重影響人類的生活．你認為作為一名中學生，應從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境．
【答案】分析：本題通過閱讀材料來考查學生對人類與環(huán)境之間關系的認識，提高人們的生態(tài)環(huán)保意識．
解答：解：（1）科爾沁草原遠荒漠化會影響到我們的生活，我國沙塵暴多發(fā)生在冬春季節(jié)的北方和西北地區(qū)，強沙塵暴也可影響到南方；沙塵暴沙源主要是中亞和新疆，以及甘肅和內蒙古、蒙古的廣大沙漠地區(qū)．沙塵在高空氣流引導下，可以向四周擴散，影響范圍很大，使沙漠化的速度加快，面積加大．
（2）作為中學生，應積極參加植樹活動、不毀壞花草樹木，愛護動植物，不亂扔垃圾、廢物等，以實際行動保護生態(tài)環(huán)境．
故答案為：（1）會有影響．
（2）積極參加植樹活動、不毀壞花草樹木，愛護動植物，不亂扔垃圾、廢物等．
點評：此題考查沙塵暴的發(fā)生以及應采取的措施等知識點，我們要從日常生活做起，以實際行動保護生態(tài)環(huán)境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文章后，回答問題．
“我國西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長森林和草原．20世紀以來，人們大面積毀林、墾草，是植被遭到了嚴重破壞：土質瘠薄，經(jīng)過干旱風沙活動，草原急速退化成沙漠．有人把科爾沁沙地稱為‘人造沙漠’…沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環(huán)境，而且破壞了許多動物棲息的場所，更為嚴重的是任其發(fā)展，是難以自行恢復為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)．”
（1）科爾沁草原遠在內蒙古，它的荒漠化會影響到我們的生活嗎？
（2）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴重影響人類的生活．你認為作為一名中學生，應從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?杭州）請閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問題：
科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關系．
（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關．將得到的有關數(shù)據(jù)和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應關系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關的科學原理是
二氧化碳溶于水形成碳酸
二氧化碳溶于水形成碳酸
．
請在坐標圖中，標出坐標軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系．
（2）科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關系．
如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少．從植物對環(huán)境的適應性考慮，造成這種變化的可能原因是：
環(huán)境溫度升高
環(huán)境溫度升高
、
環(huán)境干旱
環(huán)境干旱
（請寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
、
植物的光合作用
植物的光合作用
（請寫出兩點）．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

你認識下面這種鳥嗎？它叫渡渡鳥．請閱讀下面的資料后回答問題．
非洲的島國毛里求斯，曾有兩種特有的生物，一種是渡渡鳥，另一種是大顱欖樹．十六七世紀，帶著來福槍和獵犬的歐洲人來到毛里求斯．不會飛、跑不快的渡渡鳥的厄運降臨了．1681年，最后一只渡渡鳥被人類殺死了，從此，地球上再也見不到渡渡鳥了．奇怪的是渡渡鳥絕滅以后，大顱欖樹也日漸稀少，似乎患上了不育癥．到20世紀80年代，毛里求斯只剩下13株大顱欖樹，這種名貴的樹眼看就要從地球上消失了．研究人員在毛里求斯的土質結構上找原因，結果發(fā)現(xiàn)，大顱欖樹的不育癥和毛里求斯的土質結構沒有關系．一位美國生態(tài)學家測定了大顱欖樹年輪后發(fā)現(xiàn)，渡渡鳥滅絕之日，也正是大顱欖樹絕育之時．一個想法浮上他的腦際：也許渡渡鳥與種子發(fā)芽有關！可惜世界上沒有渡渡鳥了，不過他想，像渡渡鳥那樣不會飛的大鳥還有，吐綬雞（火雞）就是一種．他讓吐綬雞吃下大顱欖樹的果實，幾天后，種子排出體外，果實被消化掉了，種子外面的硬殼也消化了一層．生態(tài)學家把這些種子栽在苗圃里，不久，種子長出了綠油油的嫩芽，大顱欖樹的不育癥被治好了，這種寶貴的樹木終于絕境逢生．原來渡渡鳥與大顱欖樹相依為命，鳥以果實為生，它們一榮俱榮，一損俱損，殺滅了渡渡鳥，實際上也扼殺了大顱欖樹的生機．
（1）大顱欖樹患不育癥的真正原因是什么？
（2）渡渡鳥與大顱欖樹的故事帶給你怎樣的啟示？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的文章后，回答問題．
“我國西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長森林和草原．20世紀以來，人們大面積毀林、墾草，是植被遭到了嚴重破壞：土質瘠薄，經(jīng)過干旱風沙活動，草原急速退化成沙漠．有人把科爾沁沙地稱為‘人造沙漠’…沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環(huán)境，而且破壞了許多動物棲息的場所，更為嚴重的是任其發(fā)展，是難以自行恢復為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)．”
（1）科爾沁草原遠在內蒙古，它的荒漠化會影響到我們的生活嗎？
（2）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴重影響人類的生活．你認為作為一名中學生，應從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境．

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