【題目】引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群

【答案】C

【解析】

試題分析：病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物。 H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。若乙的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)引起(　　)

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、乙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究植被對(duì)土壤的保護(hù)作用，小紅做了以下實(shí)驗(yàn)：把泥土按30度的坡度分別堆在玻璃箱的兩側(cè)，在A坡地上種植草皮，用灑水壺以相同水量、相同速度先后對(duì)兩個(gè)坡面灑水。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅觀察到A坡匯入引水溝的水量和泥沙少，B坡的較多。這說(shuō)明植被可以減少_______的流失。

（2）我國(guó)土地荒漠化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)生沙塵暴導(dǎo)致___________污染。

（3）防止我國(guó)大量水土流失的根本措施是實(shí)行___________、__________、__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的呼吸的全過(guò)程圖解，圖中可以看到呼吸的四個(gè)重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)出呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)的名稱。

________

（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述血液循環(huán)在呼吸過(guò)程中的作用。

__________

（3）請(qǐng)你根據(jù)上圖，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下呼吸的全過(guò)程。

________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易的詩(shī)曰：“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤十來(lái)日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的（ ）

A．貯食行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下莖，在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于：

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性包括物種多樣性，________和遺傳多樣性。________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的景象已越來(lái)越少，下列哪項(xiàng)不是造成青蛙大量減少的主要原因？（ ）

A．人類的大量捕殺 B．棲息地遭到破壞

C．青蛙天敵的大量捕食 D．水域環(huán)境污染日益嚴(yán)重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條魚(yú)在有清水的容器中，它的口和鰓蓋后緣不停的交替張合，它正在（ ）

A．喝水 B．呼吸 C．玩耍 D．找食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案