我國(guó)對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫,這樣做的目的是為了
①保護(hù)易感人群
②控制傳染源
③提高兒童的免疫力
④進(jìn)行特異性免疫.


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ②③④
B
分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施.
解答:傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫,從預(yù)防傳染病流行的角度看,這樣做的目的是讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,提高自身免疫力,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的.因此在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫的目的是保護(hù)易感人群,屬于特異性免疫.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):健康的人體內(nèi)沒(méi)有抗體,屬于易感者.給他們接種疫苗,使之產(chǎn)生抗體屬于保護(hù)易感者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫,這樣做的目的是為了( 。
①保護(hù)易感人群 
②控制傳染源 
③提高兒童的免疫力 
④進(jìn)行特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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我國(guó)對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫,這樣做的目的是為了(  )
①保護(hù)易感人群 
②控制傳染源 
③提高兒童的免疫力 
④進(jìn)行特異性免疫.
A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④

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我國(guó)對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫,這樣做的目的是為了( )
①保護(hù)易感人群 
②控制傳染源 
③提高兒童的免疫力 
④進(jìn)行特異性免疫.
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④

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