資料分析題:
(一)“啊——嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人,在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。
(1)打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了: 肺→支氣管→     →喉→咽→鼻。
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第     道防線在起作用,屬
          免疫;作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,從免疫學角度分析它屬于       ,流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌從傳染病分析它屬于           
(3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是             ;從預(yù)防傳染病的角度考慮,當你想打噴嚏時,應(yīng)該                      。(至少1條)
(二)正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗血后,根據(jù)報告單(圖3)開了處方。

(4)閱讀圖3,對照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是        。根據(jù)這些指標,醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開了能殺死          的抗生素藥——頭孢克肟片(圖4)。
(5)根據(jù)藥盒外包裝正面(圖4)的標志判斷:購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?       ,因為這種藥屬于         藥。

(1)氣管 (2) 一  非特異性(先天性)   抗原 病原體(3)  流感病人(或流感患者)    捂住口鼻等或用紙巾罩住等(4)白細胞(增多)  病菌   (5)是  處方

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?凌海市一模)資料分析題:下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營養(yǎng)成分
食物 糖類(克) 脂肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A 維生素C 維生素D
A 0.4 90 9 4 7 45
B 49.3 7 32 40 10 0
C 9.8 6.2 62 7 12 14
D 52.3 0.3 12.3 0 5 4
E 15 3 6 3 230 0請回答下列問題:
(1)根據(jù)上表可知,食物
B
B
有利于防治夜盲癥,食物
D
D
含有較多的能量,食物
E
E
有利于壞血病患者食用,食物
A
A
有利于防治骨質(zhì)疏松癥.(填上表中食物代號)
(2)一個小孩,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂。憬ㄗh他多吃表格中的
A
A
類食物.
(3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有水分、
無機鹽
無機鹽
和一部分維生素等.
(4)吃牛肉、豬的腎臟及粗糧等可以防治腳氣病,是因為這些食物中含豐富的
維生素B1
維生素B1

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

資料分析題:
(一)“啊--嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來.流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三打噴嚏.一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體.有些對花粉過敏的人,在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏.
(1)打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:肺→支氣管→
 
→喉→咽→鼻.
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第
 
道防線在起作用,屬于
 
免疫;作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,從免疫學角度分析它屬于
 
,流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌從傳染病分析它屬于
 

(3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是
 
;從預(yù)防傳染病的角度考慮,當你想打噴嚏時,應(yīng)該
 
.(至少1條)
(二)正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗血后,根據(jù)報告單(如圖)開了處方.精英家教網(wǎng)醫(yī)院檢驗科報告單(部分)

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  • <mark id="nnv7e"><legend id="nnv7e"></legend></mark>
  • 化驗項目 測定值 正常參考值
    RBC(紅細胞) 4.8×1012個/L (4.0-5.5)×1012個/L
    WBC(白細胞) 18×109個/L (5.0-10.0×109個/L
    PLT(血小板) 210×109個/L (150-350)×109個/L(4)閱讀表,對照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是
     
    .根據(jù)這些指標,醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開了能殺死
     
    的抗生素藥--頭孢克肟片(如圖).
    (5)根據(jù)藥盒外包裝正面(如圖)的標志判斷:購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?
     
    ,因為這種藥屬于
     
    藥.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    資料分析題:
    (1)實驗人員想了解一下新孵化出來的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的,他們選擇了六只剛孵化出來的小鴨.小鴨1、2、3剛孵化出來就從它們的出生地移走了,使它們沒有見到它們的母親.小鴨4、5、6還和它們的母親在一起.實驗人員給小鴨1、2、3展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音.經(jīng)過若干天后實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨1、2、3模仿它們母親的聲音并時刻跟隨在氣球左右.
    ①小鴨1、2、3的行為過程可以用下列什么術(shù)語描述?
     

    A.先天行為     B.條件反射     C.本能     D.學習行為
    ②如果不是把小鴨1、2、3暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則小鴨1、2、3可能會怎樣?
     

    A.嚇唬其他鴨子    B.失去繁殖能力    C.發(fā)出類似貓叫的聲音     D.誤認貓為母親
    (2)請閱讀下列短文并回答問題
    傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成大字“霸王死于此”.項羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎,原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來了許多螞蟻,項羽不知是計中計身亡.
    ①螞蟻能夠按照設(shè)計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),你知道螞蟻的食性嗎?請寫出.
     

    ②螞蟻之間靠
     
    傳遞信息,當一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時會向其他伙伴做出什么動作?
     

    ③一窩螞蟻是由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的
     
    行為的動物.

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    科目:初中生物 來源:2014屆山東濰坊四縣市聯(lián)考初一下學期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

    資料分析題:

    (一)“啊——嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人,在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。

    (1)打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:  肺→支氣管→      →喉→咽→鼻。

    (2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第      道防線在起作用,屬

               免疫;作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,從免疫學角度分析它屬于        ,流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌從傳染病分析它屬于            。

    (3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是              ;從預(yù)防傳染病的角度考慮,當你想打噴嚏時,應(yīng)該                       。(至少1條)

    (二)正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗血后,根據(jù)報告單(圖3)開了處方。

    (4)閱讀圖3,對照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是         。根據(jù)這些指標,醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開了能殺死           的抗生素藥——頭孢克肟片(圖4)。

    (5)根據(jù)藥盒外包裝正面(圖4)的標志判斷:購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?        ,因為這種藥屬于          藥。

     

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