【題目】下圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是

A．①能吞噬入侵的病菌　　

B．②能運輸養(yǎng)料和廢物

C．③數(shù)量最多且具有運輸氧的功能

D．輸血時血型不合④會凝集成團

【答案】D

【解析】

試題如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖，①是白細胞，②是血漿，③是紅細胞，④是血小板．

A、①是白細胞，有細胞核．白細胞能吞噬發(fā)言部位的病菌，身體的某個部位發(fā)炎，白細胞的數(shù)量會大大增加．不符合題意；B、②是血漿，主要成分是水，能運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．不符合題意；C、③是紅細胞，里面含有血紅蛋白，是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合，在含氧量低的地方，能與氧分離，有運輸氧的功能，缺鐵或蛋白質(zhì)會影響紅細胞的功能．不符合題意；D、輸血時血型不合③紅細胞會凝集成團，阻塞血管，發(fā)生危險，因此輸血時應該以輸同型血為原則．符合題意。

故選：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡結(jié)構(gòu)中都具有放大作用的一組是（ ）
A.目鏡和反光鏡
B.物鏡和反光鏡
C.目鏡和物鏡
D.目鏡、物鏡和反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_______________。

（2）細菌與動植物細胞相比，沒有成形的_____________________。

（3）細菌與植物細胞相比，沒有_________________，不能進行光合作用制造有機物。

（4）圖中細菌能夠運動，是因為它具有___________________。（填標號）

（5）圖中細菌細胞壁的外面有一層保護結(jié)構(gòu)，即圖中的［ ］_________________。

（6）細菌是靠___________________方式進行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[]_____，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。

（3）圖中[]_____內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

（4）運動的產(chǎn)生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞_____的活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是醫(yī)院常用的抗生素，有較好的殺菌效果，能提取青霉素的生物是（ ）
A.甲烷細菌
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥料的作用主要是給植物的生長發(fā)育提供

A．有機物 B．蛋白質(zhì) C．無機鹽 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時遇到的一些問題，請分析作答。

（1）請寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱：①_________④_________ ⑦________

（2）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉(zhuǎn)動[__]轉(zhuǎn)換器，使_____倍物鏡對準通光孔，_____眼注視目鏡，同時用雙手轉(zhuǎn)動[__]反光鏡，得到白亮的視野．

（3）觀察時，小強發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了，可能是鏡筒下降時未從側(cè)面注視______。

（4）小強采用4×的目鏡和10×的物鏡進行觀察，這時細胞被放大__倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用放大5倍的目鏡與10倍的物鏡組合觀察到人的口腔上皮細胞，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．50倍 B．10倍 C．15倍 D．5倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是“籃球飛人”喬丹的一個投籃圖片，請你跟著他體會一下肘部屈伸的動作，然后據(jù)圖回答問題：

（1）如圖，在籃球未投出之前，此時喬丹的肘部是_______動作，這是因為[ ]____________受神經(jīng)傳來的刺激，牽動骨繞__________關(guān)節(jié)完成動作的。

（2）參與肘部屈伸的動作的關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和___________、__________組成。

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