“一母生九子，九子各不同”屬于生物的遺傳現(xiàn)象
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分析：此題考查的是遺傳、變異．解答時可以從遺傳、變異的概念方面來切入．
解答：解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)了子代個體之間的差異的現(xiàn)象，因此屬于變異而不是遺傳．
故答案為：×．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳變異的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“一母生九子，九子各不同”這句俗語說的是生物界普遍存在的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳是指
親子間的相似性
親子間的相似性
，例如
“種豆得豆，種瓜得瓜”
“種豆得豆，種瓜得瓜”
；變異是指
親子間和子代個體間的差異
親子間和子代個體間的差異
，例如
“一母生九子，九子各不同”
“一母生九子，九子各不同”
．遺傳和變異是通過
生殖
生殖
和發(fā)育而實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題：
（1）在睡覺的時候，人體沒有進(jìn)行新陳代謝．
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（2）生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層．
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（3）枯葉蝶很像一片枯萎的葉子，這是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)．
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（4）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響．
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（5）仙人掌生活在荒漠是因為仙人掌不需要水．
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（6）單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物都是以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
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（7）“一母生九子，九子各不同”說明了遺傳多樣性．
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（8）隨著細(xì)胞體積的增大，其表面積與體積之比越來越小
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