【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野.下列描述正確的是(  )

A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰
C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D.口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

【答案】B
【解析】A、圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為10×16=160倍,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小,用粗準(zhǔn)焦螺找到物像后,為了使物像更清晰,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.故B正確;
C、圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大,是因?yàn)橐乙曇八苗R頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:最外面是細(xì)胞膜.D錯(cuò)誤.
故選:B.
顯微鏡成像的特點(diǎn)是:首先是物像比實(shí)物要大;其次是物像與實(shí)物相反,上下倒置,左右反向;顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切取一段葡萄枝條,插入潮濕的沙土中,不久枝條下端長出了根,這種繁殖方法叫

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)

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【題目】下列活動(dòng)不屬于排泄的是

A.排出尿液 B.呼出二氧化碳

C.排出汗液 D.排出糞便

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【題目】如圖所示為4種營養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品,某同學(xué)若長期以其中的一種食品為主食,則最易患佝僂病的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】對(duì)尿的形成理解錯(cuò)誤的是

血液流經(jīng)腎臟時(shí)的濾液 尿的形成需通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用 除去血漿中部分有用物質(zhì)的液體 血液流經(jīng)腎小球和腎小管時(shí)的濾液

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖,試回答下列問題(在[]內(nèi)填寫序號(hào),在橫線上填寫文字).

(1)如圖表示的是(單或雙)子葉植物種子結(jié)構(gòu)示意圖,種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在[]
(2)該種子的主要結(jié)構(gòu)是[] , 前者起到作用,后者作為新植物的幼體.
(3)圖中各結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的是[] . 圖中4將來發(fā)育成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生物圈是所有生物共同的家園 B.生物圈的范圍包括整個(gè)地球

C.生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境 D.生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體形成尿的結(jié)構(gòu)單位是

A. 腎臟 B. 腎單位 C. 膀胱 D. 腎小球

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【題目】下列常見食品中,沒有利用發(fā)酵技術(shù)的是( )

A.將豆腐做成腐乳B.將蘿卜腌成咸菜C.用葡萄釀造紅酒D.用白菜制作泡菜

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