【題目】學(xué)習(xí)了食品安全相關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們?cè)谖⑿湃豪铩皶瘛背隽俗约旱挠^點(diǎn)，值得“點(diǎn)贊”的是（　�。�

A. 家有冰箱就是好，剩飯菜放多久都不會(huì)壞

B. 燒烤太好吃了，我每天將燒烤當(dāng)飯吃

C. 遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦称?/span>

D. 帶有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果不含農(nóng)藥，可以不必用清水浸泡和沖洗

【答案】C

【解析】A、冰箱中的低溫能夠抑制微生物的生長(zhǎng)，使微生物生長(zhǎng)變得緩慢，但不能將微生物殺死，因此，剩飯菜放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變化。

B、食物在燒烤的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，因此，不能經(jīng)常吃。

C、地溝油和地?cái)偵仙系氖称窙](méi)有安全保障，因此，C的觀點(diǎn)值得“點(diǎn)贊”。

D、. 帶有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果并不表示未施過(guò)農(nóng)藥，因此，D的做法不正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題（注意：在[ ]填代號(hào)，在上填寫(xiě)文字）

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)的名稱④⑦
（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]和[]。
（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ， 光線較弱時(shí)，應(yīng)選用。
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[]。
（5）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡發(fā)現(xiàn)異物還在,說(shuō)明異物在上。
（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題。

視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是組；細(xì)胞體積最小的是組；若在B組鏡下，已看到清晰的細(xì)胞，在此基礎(chǔ)上，若改為 C 組鏡，視野會(huì)變（亮或暗）。
（7）在顯微鏡下觀察字母 e 裝片，字母 e 若正對(duì)著自己放置，那么實(shí)際看到的字母 e 應(yīng) 該是（填看到的 e 的實(shí)際圖像，而不是填漢字），若看到的物像偏向視野的上方，想將其移動(dòng)到視野中央，那么，應(yīng)該把裝片向（上或下）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上能迅速前進(jìn)，而在光滑的玻璃板上幾乎不能前進(jìn)，其原因是

A．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B．玻璃板上摩擦力大

C．玻璃板上不能粘住蚯蚓的身體 D．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的屈臂、伸臂示意圖，請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題。

(1)識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)出它們的名稱： ①是___________， ②是___________。

(2)當(dāng)___________結(jié)構(gòu)收縮時(shí)，可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí),___________結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。你認(rèn)為縊蟶的呼吸器官是(　　)

A. 外套膜 B. 貝殼 C. 肺 D. 鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)屬于植物形態(tài)結(jié)構(gòu)分類體系的名詞？（ ）

A. 糧食作物 B. 單子葉植物 C. 藥用植物 D. 蔬菜類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因發(fā)生意外而長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的人被救助后，常會(huì)被醫(yī)護(hù)人員用毛巾蒙上眼，以避免過(guò)強(qiáng)的光線進(jìn)入眼內(nèi)，從而保護(hù)視網(wǎng)膜免受傷害．人體調(diào)節(jié)光線進(jìn)入眼球的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 瞳孔 B. 睫狀體 C. 晶狀體 D. 玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（［ ]填序號(hào) 填文字）

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是和。
（2）使視野變清晰的結(jié)構(gòu)［]。
（3）具有放大功能的鏡頭是［1]和［]。
（4）觀察時(shí)玻片標(biāo)本正對(duì)的中心。
（5）如需擦拭目鏡和物鏡，使用。
（6）顯微鏡的使用時(shí)應(yīng)先進(jìn)行對(duì)光，對(duì)光步驟是：
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
B．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用一個(gè)較大的對(duì)準(zhǔn)通光孔。
C．轉(zhuǎn)動(dòng) ， 使反射光線經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，而看到明亮的圓形視野。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答：

（1）下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

A.B.C.
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ， 生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 的關(guān)系，從圖中可看出共有食物鏈條，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條：。該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于 。
（3）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會(huì)使大量增加，最終導(dǎo)致。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著和流動(dòng)的。
（5）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占總是維持在的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。假如該草原被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)積累最多的是_。

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