【題目】讀圖理解:如圖一中A、BC表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請據(jù)圖分析并回答問題。(“[  ]”內(nèi)填字母或標號)

1)圖一中進行C過程所需要的水是通過圖二的結(jié)構(gòu)[__]_____運輸?shù)摹?/span>

2)圖一中的氧氣、二氧化碳是通過圖二的結(jié)構(gòu)[__]_____進出植物體的,由圖二可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

3)植物吸收的水分絕大部分用于圖一中過程[__]_____。

4)植物生命活動所需的能量主要來自圖一中過程[__]_____,這一過程主要發(fā)生在圖三的[__]_____中;細胞分裂時,染色體復(fù)制發(fā)生在圖三的[__]_____中。

5C過程的實質(zhì)是_____。貯藏水果或蔬菜時應(yīng)降低溫度或氧濃度,目的是降低_____。農(nóng)作物間作套種是為了提高圖一中過程[__]_____的效率。

【答案】 葉脈 氣孔 器官 B 蒸騰作用 A 呼吸作用 線粒體 細胞核 合成有機物,儲存能量 呼吸作用強度,減少有機物分解 C 光合作用

【解析】

圖一中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。圖二中葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖二中①是上表皮,②是葉肉,③是下表皮,④是葉脈,⑤是氣孔。圖三中①線粒體,②液泡,③細胞核,④葉綠體。

1)葉脈中含有的導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水和無機鹽。因此圖一中進行C光合作用過程所需要的水是通過圖二的結(jié)構(gòu)④葉脈運輸?shù)摹?/span>

2)散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,氣孔既能張開也能閉合,氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細胞控制。圖一中的氧氣、二氧化碳是通過圖二的結(jié)構(gòu)⑤氣孔進出植物體的。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等,這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉,可見在結(jié)構(gòu)層次上,葉屬于器官。

3)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過圖一中過程B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。

4)呼吸作用是指生物吸進氧氣,在線粒體中分解體內(nèi)的有機物,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。如圖一中的A就表示呼吸作用。植物生命活動所需的能量主要來自圖一中過程A呼吸作用,這一過程就主要發(fā)生在圖三中①線粒體,線粒體是呼吸作用的場所。

染色體是細胞核中一種能被堿性燃料染成深色的物質(zhì),在細胞分裂過程中,染色體的變化是明顯,染色體首先復(fù)制加倍,然后分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中?梢娂毎至褧r,染色體復(fù)制發(fā)生在圖三的③細胞核中。

5C光合作用的實質(zhì)是制造有機物,儲存能量;A呼吸作用的實質(zhì)是 分解有機物,釋放能量。貯藏水果或蔬菜時應(yīng)降低溫度或氧濃度,目的是降低呼吸作用強度,減少有機物分解。間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進行光合作用,提高圖一中過程C光合作用的效率,制造更多的有機物,增加產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】根據(jù)實驗和圖回答問題。

1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片的步驟一般有:①染色②撕取實驗材料③擦拭載玻片、蓋玻片④在載玻片中央滴一滴清水⑤蓋蓋玻片⑥將實驗材料置于水滴中展平。正確的操作順序是____

A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤

2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片常用_____染色。

3)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應(yīng)在載玻片中央滴一滴_____

4)在制片過程中,撕取內(nèi)表皮時,可能有汁液流出,這主要是[_____]中的細胞液流出的結(jié)果。

5DNA和蛋白質(zhì)共同組成了染色體,染色體存在圖中的結(jié)構(gòu)[_____]中。

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B. 用牙簽在牙齒上刮取標本,不要刮破口腔黏膜

C. 蓋蓋玻片時,必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上

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