【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。( )

【答案】

【解析】試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng),如在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi),因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】熱愛青春,擁抱健康。下列關(guān)于青春與健康的說法正確的是

A吸煙有利于增強(qiáng)記憶 B握手會(huì)感染艾滋病

C青春期身高會(huì)突增 D健康就是無傷無病

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【題目】下列生物的生殖方式中,屬于有性生殖的是

A在環(huán)境適宜時(shí),嫁接的桃樹枝條會(huì)成活

B將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體

C玉米種子播種到土壤中,會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

D將帶芽的馬鈴薯播種在土壤中,會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物;①②③④代表生理過程),請(qǐng)分析回答問題:

(1)在圖甲中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[]([]內(nèi)填圖中字母代碼,橫線上填相應(yīng)的名稱,下同)通過光合作用固定的太陽(yáng)能,然后沿食物鏈傳遞,根據(jù)圖乙分析,碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng).
(2)圖甲中鷹和兔屬于恒溫動(dòng)物,與之相適應(yīng),鷹的呼吸方式為 , 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和消化食物的能力.
(3)如果圖甲中有一種生物滅絕,意味著該物種擁有的全部從地球上消失,因此生物種類的多樣性,其實(shí)質(zhì)是
(4)如果把兔歸為一類,把鷹和蛇歸為一類,其分類的依據(jù)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血與輸血的說法不正確的是( )

A安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

B提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

C用艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來救治傷者

D符合獻(xiàn)血條件的健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升是不會(huì)影響健康的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】離離原上草,一歲一枯榮.這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是

A.應(yīng)激性 B.能生長(zhǎng)和繁殖

C.能呼吸 D.能排出體內(nèi)的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,箭頭表示血流方向請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)肺循環(huán)的途徑是__________________(用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示)

(2)和之間的瓣膜是____,它控制血液只能是由________流向___(填數(shù)字)。

(3)二氧化碳最多的血管是[ ]_________。含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是_______(填字母)。如果一個(gè)人總是吃精面,那么他容易患_______ 病。

(4)某人患了尿毒癥不能正常排尿,需要進(jìn)行血液透析,排出的主要是血液中的___________成分。

(5)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值。結(jié)果如下表所示

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的序號(hào)分別是_________ 、________。

通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎,藥物需要_______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物白天進(jìn)行光合作用,夜間進(jìn)行呼吸作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,始終流動(dòng)著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是( 。
A.左心房
B.右心房
C.動(dòng)脈
D.靜脈

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