【題目】某人右側(cè)半身不遂，這是由于大腦中哪部分受到了損傷（　　）

A.左側(cè)半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞B.右側(cè)半球的軀體感覺中樞

C.左側(cè)半球的軀體感覺中樞D.右側(cè)半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞

【答案】A

【解析】

本題考查的是腦的結(jié)構(gòu)和功能，首先明確腦包括哪些結(jié)構(gòu)。

腦包括大腦、小腦、腦干。大腦是由左右兩個(gè)半球組成。大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，可以劃分為若干個(gè)功能區(qū)。如軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（管理身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處的感覺）、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類特有的語言中樞等。由于軀體運(yùn)動(dòng)中樞是管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)的，所以如果是右側(cè)軀體半身不遂，這是由于損傷了左側(cè)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的

B.生物的變異都遺傳給后代

C.能遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原始材料

D.沒有能遺傳的變異，地球上就不會(huì)有形態(tài)各異的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法不正確的是（ ）

A.在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體

B.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一

C.細(xì)胞在生活過程中會(huì)產(chǎn)生一些不需要的或有害的物質(zhì)

D.肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)也不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于一些細(xì)胞顏色較淺，在顯微鏡下很難看清楚，為了更清晰的觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，染色所用的試劑是（　�。�

A.蒸餾水B.碘液C.清水D.生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和小麥?zhǔn)俏覈闹饕Z食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如下表。相關(guān)分析不正確的是（ ）

等級(jí)

水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系

種

稻

小麥

大豆

屬

稻屬

小麥屬

大豆屬

科

禾本科（禾亞科）

豆科（蝶形花亞科）

目

禾本目

豆目

綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

門

被子植物門

A.生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

B.最小分類單位是種

C.表中水稻和小麥的共同特征較少，親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆

D.花、果實(shí)和種子是植物分類的重要依據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馮剛同學(xué)到超市買了甲、乙兩盆生長狀況完全相同的菜苗，不澆水，等菜苗萎焉時(shí)，向甲盆泥土澆足水，向乙盆菜葉上噴水但不澆濕土壤，將兩盆菜苗放在陽光下，預(yù)計(jì)1-2小時(shí)后看到什么現(xiàn)象（ ）

A.甲乙兩盆菜苗都萎焉B.甲乙兩盆菜苗都不萎焉

C.甲盆菜苗萎焉，乙盆菜苗不萎焉D.甲盆菜苗不萎焉，乙盆菜苗萎焉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化發(fā)生在很早以前，能證明生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是（ ）

A.化石證據(jù)B.遺傳證據(jù)C.胚胎學(xué)證據(jù)D.解剖證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種動(dòng)物的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)正確的是（　　）

A

B

C

D

動(dòng)物

蚯蚓

企鵝

蟾蜍

螠蟶

呼吸器官或部位

體壁

鰓

氣囊

鰓

所屬類群

線形動(dòng)物

鳥類

兩棲動(dòng)物

軟體動(dòng)物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)動(dòng)物個(gè)體都既有先天性行為也有后天學(xué)習(xí)行為。先天性本能行為是由_____決定的，后天學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體的_____中獲得的。最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是一種_____，是指同一刺激重復(fù)發(fā)生和連續(xù)多次作用于一只動(dòng)物時(shí)，該動(dòng)物以這一刺激的反應(yīng)就逐漸減弱直到消失。

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