【題目】某植物已有根、莖、葉的分化,但不結(jié)種子,它應(yīng)歸為

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 被子植物 D. 裸子植物

【答案】B

【解析】蕨類植物最先有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,植株比較高大;但不能產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。苔蘚植物沒有真正的根,有了莖和葉,被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子,可見,B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只要溫度適宜、有一定量的水和充足的空氣,種子就能萌發(fā)。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日光具有一定的殺菌能力,被褥、書籍等都可以用日光暴曬法消毒。 ( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類起源于古猿,人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)是()

A. 學(xué)會用火 B. 直立行走 C. 在地面生活 D. 使用天然工具

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同,根本不同原因是(  )

A. 遺傳的物質(zhì)基因 B. 生活環(huán)境

C. 生活習(xí)慣 D. 營養(yǎng)狀況

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟示意圖回答

(1)如圖①所示,把天竺葵放到 處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.

(2)圖③中,把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.

(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成 色.

(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

1_____圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。

2)動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_______、_______、_______(填名稱)

3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[ ] _________。

4)西瓜甜的汁液存在圖中[ ] _________。

5)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有圖中的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

6)如果我們觀察植物細(xì)胞,采用的物鏡是16×,物鏡是10×,則看到的物象比實際放大了 ______倍。

7[3]細(xì)胞核的功能是 ____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是( )

①蚯蚓—體壁 ②蝗蟲—氣門 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—肺和皮膚 ⑤家兔—肺

A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】走進(jìn)森林公園,你會感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤主要是由于

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸騰作用

C. 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D. 動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案