【題目】肺泡壁和肺泡外面的毛細(xì)血管壁都由幾層上皮細(xì)胞構(gòu)成？其意義是（　　）
A.一層 減輕肺的重量
B.二層 便于氣體交換
C.二層 減輕肺的重量
D.一層 便于氣體交換

【答案】D
【解析】肺泡壁和肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和血液之間的氣體交換，因此其意義是便于氣體交換．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中含有豐富的鈣，小明天天喝牛奶仍缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少（　�。�
A.維生素A
B.維生素D
C.蛋白質(zhì)
D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“了解生命，珍愛(ài)生命”新生命誕生的起點(diǎn)和場(chǎng)所分別是（　�。�
A.形成受精卵時(shí)，輸卵管
B.胎兒出生時(shí)，子宮
C.排出卵子時(shí)，胎盤(pán)
D.排出精子時(shí)，卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體對(duì)外界的刺激都能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放有肉汁的載玻片上，______（填“左”或“右”）側(cè)液滴中草履蟲(chóng)越來(lái)越多，放有食鹽的載玻片上正好相反。

（2）草履蟲(chóng)液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的_______（填“表”或“底”）層吸， 因?yàn)樵搶?/span>_______多，有利于草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸

（3）用______（填“高”或“低”）倍顯微鏡下觀(guān)察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以看到草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)靠________.

（4） 草履蟲(chóng)每天大約可以吞食43000個(gè)細(xì)菌，因此草履蟲(chóng)對(duì)_____凈化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 （ ）

①酵母菌；②草履蟲(chóng)；③大腸桿菌噬菌體；④衣藻。

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[__]腎小囊和[]_______三部分構(gòu)成的；

（2）寫(xiě)出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程：a__，b__；

（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是__．

（4）與①中的血液相比，⑥中的血液__________含量明顯減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．(用圖中序號(hào)表示)

（2）圖A把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____． (用圖中序號(hào)表示)

（3）脫臼是指______．

A、①?gòu)蘑苤忻摮?B、④從①中脫出 C、①④從③中脫出

（4）圖B一塊骨骼肌包括_________、_____兩部分。

（5）鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上，準(zhǔn)備投擲時(shí)，手臂肌肉所處的狀態(tài)是肱二頭肌___________，肱三頭肌____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。

（2）觀(guān)察比較蘿卜條①→③的變化，可以推測(cè)A燒杯中盛放的是______，蘿卜塊的質(zhì)量變______（選填“大”或“小”）。

（3）觀(guān)察比較蘿卜②→④的變化，蘿卜的質(zhì)量增加，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞濃度______B燒杯中溶液的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了______（選填“失水”或“吸水”）的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的西沙有數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲(chóng)屬于：

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物

C. 甲殼動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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