下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( 。
A.是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑
B.保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生物學(xué)特性
保自然保護(hù)區(qū),人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水土劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū).自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境.按照保護(hù)的主要對(duì)象來劃分,自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類;建立自然保護(hù)區(qū)意義:自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.如四川臥龍和王朗等自然保護(hù)區(qū)以保護(hù)大熊貓為主,以保護(hù)自然風(fēng)景為主的自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園,如四川九寨溝自然保護(hù)區(qū).保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù),主要是建立自然保護(hù)區(qū);還有遷地保護(hù),建立種質(zhì)庫(kù)、精子庫(kù)等.因此建立自然保護(hù)區(qū)不是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑.
故選A.
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下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的目的( 。

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下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義(  )

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年福建省漳州市竹林文武學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( )
A.是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑
B.保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生物學(xué)特性

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科目:初中生物 來源:《第5單元 生物圈中的其他生物》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( )
A.是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑
B.保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生物學(xué)特性

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科目:初中生物 來源:《5.17 生物圈中的動(dòng)物-5.18 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( )
A.是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑
B.保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生物學(xué)特性

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