【題目】圖①、②、③為三種生物,下列敘述正確的是( )

A. ①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的

B. ②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成

C. ①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA

D. ①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

【答案】C

【解析】物和②植物的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的,③真菌是用孢子繁殖,A錯(cuò)誤;圖示生

物②是植物,由保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成,而上皮組織是動(dòng)物體所具有的,B錯(cuò)誤;①是動(dòng)物、②是植物、③是真菌,動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,遺傳信息的載體是DNA。因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA,C正確;圖示①是動(dòng)物,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體,②是植物,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→生物體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能表示淀粉消化曲線是(  )

A. X曲線 B. Y曲線 C. Z曲線 D. X曲線和Y曲線

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答:
(1)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出是顯性性狀.若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子9(單眼皮)的基因組成為
(2)若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的,則3的這種性狀(能、不能)遺傳給8,原因是
(3)第三代7有一條染色體一定來(lái)源于第一代1,這條染色體是染色體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)發(fā)生差異性變化的是( )

A. 細(xì)胞形態(tài) B. 細(xì)胞數(shù)量

C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子麻屋子、紅帳子、白胖子分別指

A果實(shí)、種皮、種子 B果皮、種皮、種子

C果皮、種皮、果實(shí) D果皮、種皮、胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有

A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D分工關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們將人類(lèi)的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),是大腸桿菌制造出能治療糖尿病的胰島素,這種技術(shù)叫

A.仿生學(xué) B發(fā)酵 C克隆 D轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較錯(cuò)誤的是( 。

A. 四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B. 與b不同,a、c、d細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體

C. 該四種細(xì)胞生活都必須消耗有機(jī)物和氧

D. a、c、d生活所需要的有機(jī)物都來(lái)自于b類(lèi)生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

A B C D E

(1)下列用箭頭和符號(hào)表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項(xiàng)是_______。

A.D→B→A→C→E

B.D→B→A→E→C

C.B→D→A→C→E

D.D→B→C→A→E

(2)細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多,進(jìn)一步通過(guò)___________________形成組織,即圖中的_______。

(3)有些人會(huì)出現(xiàn)胃痛,說(shuō)明胃里面含有___________組織。剝橘子的時(shí)候會(huì)看到很多絲絡(luò),這是___________組織。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體沒(méi)有的是[ ]___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案