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【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

【答案】

【解析】防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等;

繁殖行為與動物繁殖有關的一切行為,鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段

社群行為群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。

節(jié)律行為指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為

①金龜子遇敵假死是防御行為;②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥是繁殖行為;③天鵝的按時遷徙是節(jié)律行為;④餓狗為食物而爭斗是攻擊行為;⑤螞蟻間的分工合作是社群行為;⑥狗撒尿做標記是領域行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習慣有效地減少發(fā)生的風險( )
A.近視眼、色盲
B.冠心病、癌癥
C.心血管疾病、白化病
D.糖尿病、先天性聾啞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①、②、③、④所代表的物質分別是________、________、________________。

(2)物質④和②是通過氣體交換的“窗口” ——________進出葉片的。

(3)物質③是通過葉脈中的________運送到葉肉細胞中的,物質③和④最終被運到生產“車間” ——A________中,在那兒生產出來的產品①是通過葉脈中的________被運走的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中植物細胞示意圖是 ______圖。

(2)動物和植物細胞共有的結構是[]______[]_______、[]______

(3)細胞生命活動的控制中心是[] ______。

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【題目】抗生素能有效地殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結果如下:

①實驗步驟:把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面,另外兩片浸了無菌水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面(如圖),把培養(yǎng)皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內一天。

②實驗現(xiàn)象:一天后取出培養(yǎng)皿,實驗現(xiàn)象如圖所示。請分析回答:

(1)把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____。

(2)將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內一天,溫度設定在37℃的目的是_____。

(3)浸有無菌水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū),它們在實驗中起_____作用,浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細菌菌落的清晰區(qū),而且青霉素濃度越高,清洗區(qū)就越大。這一現(xiàn)象說明:_____

(4)青霉素是由青霉菌產生的物質,青霉菌與大腸桿菌在細胞結構上的主要不同點是_____。

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【題目】人體口腔中的( )能夠將食物中的淀粉分解成為麥芽糖;

A. 唾液淀粉酶 B. 胃蛋白酶 C. 膽汁 D. 腸脂肪酶

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【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞內.

(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的_____.A與C的細胞里都沒有_____,只能以現(xiàn)成的有機物為食.圖中D的生殖方式是_____

(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖中_____(填字母)的生長繁殖的結果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____

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【題目】某小組進行了“不同濃度的酒精對水蚤心率的影響”的探究活動,結果如表:根據(jù)此結果,能得出的結論是( )

A. 酒精濃度越高,水蚤心率越快B. 隨酒精濃度增大,水蚤心率逐漸減慢

C. 為了節(jié)省成本用一只水蚤做實驗就可以D. 人大量飲酒不會影響心臟的健康

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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液由4出發(fā),回到1的循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。

(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止________。

(3)肺是氣體交換的場所,血管7內的________血流經肺后變成血管6內的________血。

(4)血液流經腎臟時,經過______和腎小囊內壁的濾過作用及______的重吸收作用,b內血液中廢物 ________的含量明顯減少。

(5)當血流流經小腸時,c內的動脈血變成d內含________豐富的靜脈血。

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