【題目】下圖為一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的5個(gè)鏡頭，①、②、⑤一端有螺紋（為物鏡），③、④一端無螺紋（為目鏡）。放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是（ ）

A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤

【答案】B

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，鏡內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗，體積越大；放大倍數(shù)越小，鏡內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮，體積越小。

在用顯微鏡觀察物像時(shí)，要想使顯微鏡的放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡。放大倍數(shù)越大，鏡內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗，體積越大；放大倍數(shù)越小，鏡內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮，體積越小。目鏡沒有螺紋，物鏡有螺紋，所以①、②和⑤為物鏡，其中②放大的倍數(shù)最大；③、④為目鏡，其中④放大的倍數(shù)最大。所以，圖中放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是②和④。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是

A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚

B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位

D.⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某品種桃花的結(jié)構(gòu)及其果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)由圖可知:在一朵桃花的結(jié)構(gòu)中,因?yàn)橥瑫r(shí)具有_______和________,所以桃花屬于兩性花。

(2)桃花開放后,雌蕊的主要部分[ ]________要進(jìn)一步發(fā)育形成果實(shí),必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。生產(chǎn)實(shí)踐中,可適量增施含____的無機(jī)鹽促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,從而提高果實(shí)產(chǎn)量。

(3)該品種桃樹具有果大、味甜的特點(diǎn),生產(chǎn)實(shí)踐中常采用嫁接的繁殖方法保持這一優(yōu)良性狀,嫁接成活的關(guān)鍵是確保______和砧木的___________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的幾種植物,請(qǐng)識(shí)圖回答問題:

(1)上述植物屬于藻類植物的是____,屬于苔蘚植物的是____。(填字母)

(2)____(填字母)可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物;我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)——煤主要是由埋藏在地下的古代____植物等的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史年代形成的。

(3)藻類植物種類很多,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,其中水綿屬于____植物。

(4)苔蘚植物沒有真正的____;而蕨類植物不僅有真正的____;而且在體內(nèi)具有____,因此能較好地適應(yīng)陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答問題。

(1)從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”應(yīng)該是種子,收獲得到的“瓜”應(yīng)該是____。

(2)仔細(xì)觀察菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖你會(huì)發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是____。菜豆幼苗是由種子的____發(fā)育成的。

(3)在光照充足的條件下,若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充____肥。

(4)黃瓜花屬于蟲媒花,為提高大棚黃瓜的結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問題。

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染，圖中________代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。

（2）圖中_______通過某項(xiàng)生理活動(dòng)將系統(tǒng)外的能量輸入到系統(tǒng)內(nèi)。

（3）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：_________________________。

（4）當(dāng)草原受到輕微污染時(shí)，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，很快消除污染，草原中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

（5）A生物的細(xì)胞內(nèi)所含的能量轉(zhuǎn)換器是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）用圖中的顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若要判定視野中的一個(gè)黑點(diǎn)是在玻片標(biāo)本上，需要轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的________結(jié)構(gòu)。（填序號(hào)）

（2）顯微鏡視野內(nèi)可以看清丙細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用反光鏡中的_______（填“平面”或“凹面”）。

（3）用圖中顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，若視野從丙調(diào)整為丁，需向_______方向移動(dòng)裝片，以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)________顯微鏡結(jié)構(gòu)。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式

+ +水

A. 二氧化碳、水、有機(jī)物 B. 氧氣、二氧化碳、有機(jī)物

C. 二氧化碳、有機(jī)物、氧氣 D. 氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，氣孔的開閉受到_____的控制．

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同步練習(xí)冊(cè)答案