【題目】圖是與某器官相連接的動脈和靜脈中血液里四種物質(zhì)的相對含量柱形圖。該器官最可能是（ ）

A.小腸B.腎臟

C.肺D.骨骼肌

【答案】D

【解析】

血液流經(jīng)不同的器官，由于不同的器官的作用不同，所以當血液流經(jīng)這些器官時，發(fā)生的變化也是不同的。血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈，分析圖示可知，血液流出某器官時，氧氣含量減少，二氧化碳含量均增多、葡萄糖含量減少、尿素含量不變。

A．小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，血液流經(jīng)小腸時，葡萄糖被吸收進入血液，因此血液流經(jīng)小腸后，葡萄糖的含量增加，而圖中葡萄糖含量減少，A錯誤。

B．腎臟是形成尿的主要器官，血液流經(jīng)腎臟時血液中的部分尿素隨尿液排出，因此血液流經(jīng)腎臟后，尿素含量減少，而圖中尿素含量不變，B錯誤。

C．肺是氣體交換的場所，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，因此血液流經(jīng)肺后，氧氣增多、二氧化碳減少，而圖中氧氣減少、二氧化碳增多，C錯誤。

D．血液流經(jīng)骨骼肌處的毛細血管時，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物進入血液。因此血液流經(jīng)骨骼肌后，氧氣減少，二氧化碳增多，葡萄糖的含量減少，而尿素含量基本不變，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說法正確的是（）

A. A表示受精作用，此過程是在媽媽的子宮內(nèi)完成的

B. D是由B經(jīng)過細胞分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 在B→C過程中,細胞核內(nèi)的染色體先進行復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞中

D. 進入青春期后婷婷會出現(xiàn)月經(jīng)，這與子宮分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析

資料一：新冠病毒引發(fā)新冠肺炎疫情席卷全球。在疫情防控期間，我們勤洗手、戴口罩、居家隔離、線上學(xué)習(xí)，遏制了新冠肺炎疫情擴散。

資料二：武漢迅速建成了火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，集中收治新冠肺炎患者，對肺功能嚴重受損的危重患者，采用體外膜肺氧合裝置（人工肺，見下圖），代替肺完成相應(yīng)功能，救治患者。

資料三：新冠病毒疫苗研制迫在眉睫，我國研發(fā)的新冠病毒疫苗有的已進入臨床試驗階段，取得了階段性成果，極大增強了我們防控疫情的能力和信心。


（1）與其它生物相比，病毒沒有______結(jié)構(gòu)：根據(jù)感染生物類型的不同，新冠病毒屬于______；我們______（填“能”或“不能”）使用抗生素治療新冠肺炎。

（2）勤洗手、戴口罩，從傳染病預(yù)防的角度來看，這些措施屬于切斷______。當人體最初感染病毒時，呼吸道黏膜和體液內(nèi)的吞噬細胞等會發(fā)揮作用，這屬于______免疫。

（3）新冠肺炎患者在靜脈注射藥物治療時，藥物隨血液循環(huán)最先到達心臟四個腔中的______。醫(yī)生采用“人工肺”對思者進行緊急救治時，“人工肺”模擬了肺與血液進行______交換，血液______（填“①”或“②”）含氧量高。

（4）從免疫角度看，注射的新冠病毒疫苗屬于______，注射后身體內(nèi)會產(chǎn)生針對新冠病毒的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個生物學(xué)模型。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.若a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，則M表示神經(jīng)中樞

B.若a、b分別表示靜脈、動脈，則M表示心臟

C.若a表示二氧化碳和水，b表示有機物和氧氣，則M表示葉綠體

D.若a、b分別表示動脈、靜脈，則M表示腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　　)

A. 乙經(jīng)過蛹期

B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是扁形動物的特征（ ）

A.背腹扁平； B.自由生活； C.兩側(cè)對稱； D.有口無肛門。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，正是由于___________ 流、_____________流和______________流的存在，使生物間“牽一發(fā)動全身”， 生物和環(huán)境才成了統(tǒng)一整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（ ）

A、幼蟲→卵→蛹→成蟲 B、卵→若蟲→成蟲

C、卵→幼蟲→蛹→成蟲 D、卵→蛹→若蟲→成蟲

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同步練習(xí)冊答案