【題目】如圖1為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)能量轉(zhuǎn)化器;圖2、圖3是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置,請分析回答:

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次屬于_____

(2)圖1中①代表的氣體為_____,[A]代表的結(jié)構(gòu)是_____。

(3)某生物實驗興趣小組設(shè)置了一組實驗裝置,如圖2,一段時間后,發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),請問他們探究的問題是:_____?該實驗的變量是_____。

(4)該生物實驗興趣小組進(jìn)一步探究,將圖2中的甲裝置放在光下一段時間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體,將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中,細(xì)木條將會復(fù)燃,說明此氣體是_____,它來自植物的_____。

(5)氣體進(jìn)出葉片通過_____,它的開關(guān)閉合由_____控制。

【答案】 器官 氧氣 線粒體 葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 氧氣 光合作用 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞

【解析】(1)葉的表皮是保護(hù)組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉,可見在結(jié)構(gòu)層次上,葉屬于器官。
(2))綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用?梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退;場所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳。細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知,[A]代表線粒體,①代表氧氣,②代表二氧化碳。
(3)圖2所示,對照實驗的變量是葉的多少,甲裝置葉片最多,丙沒有葉片,因此該實驗的變量是葉,探究的問題是葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官嗎?
(4)氧氣的特性是能使帶火星的細(xì)木條重新燃燒,因此該氣體是氧氣,綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用?梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧。
(5)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

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