【題目】隨著我國(guó)對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大，國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入我國(guó)的量不斷增大，進(jìn)入境內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品，必須檢疫才能出售，其目的是（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．以上均不正確

【答案】B

【解析】

試題分析：傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人，對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理。切斷傳播途徑：搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強(qiáng)檢疫，封鎖交通。保護(hù)易感人群：預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸。加強(qiáng)檢疫屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血在左心室射出后在進(jìn)入右心房之前，不經(jīng)過(guò)的血管是：（ ）

A. 肺靜脈 B. 肝靜脈 C. 腎靜脈 D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　�。�

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種方式不能傳染艾滋病（ ）

A．靜脈注射毒品 B．不安全性行為

C．無(wú)防護(hù)性輸血 D．蚊蟲(chóng)叮咬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王玲嫁給了她舅父的兒子，夫婦倆都正常，但結(jié)婚后卻不幸生了一個(gè)患白化病的兒子，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)事例回答下列問(wèn)題：

（1）王玲的這種婚配方式叫_____．

（2）白化病這種性狀是_____性性狀，若用E或e 表示控制該性狀的基因，則這個(gè)白化病兒子的基因組成是_____，王玲及她丈夫的基因組成分別為_____

（3）王玲如果不嫁給她表兄，而是和無(wú)血緣關(guān)系的其它正常人結(jié)婚，后代出現(xiàn)白化病的可能性會(huì)_____，因此我國(guó)婚姻法規(guī)定_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別代表的植物是蘋(píng)果、銀杏和卷柏，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于裸子植物的是_____，屬于蕨類植物的是_____。

（2）圖中銀杏樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（3）被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_____。

（4）卷柏依靠_____繁殖后代，與卷柏相比，葫蘆蘚不具有真正的根，只有細(xì)絲狀的_____，主要起_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化，下列分析錯(cuò)誤的是

A. Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加

B. Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少

C. 第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

D. 第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句描述藻類植物的是（）

A. 西湖春色歸，春水綠于染 B. 苔痕上階綠，草色人簾青

C. 鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng) D. 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下表是檢測(cè)正常人血漿、腎小管上段以及輸尿管內(nèi)液體中兩種物質(zhì)的濃度變化。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（　�。�

A. 甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì) B. 甲是尿素，乙是葡萄糖

C. 甲是葡萄糖，乙是尿素 D. 甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案