動物的行為有多種，常常表現(xiàn)為各種運動．下列哪項不屬于動物的行為（　�。�
分析：此題考查的知識點是動物行為．解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入．
解答：解：動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．家兔的心臟跳動是動物的生理活動，不屬于動物行為．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是動物行為概念、特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法的正確性．
（1）動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的．
錯
錯

（2）一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．
對
對

（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．
錯
錯

（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．
對
對

（5）細菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進行呼吸作用．
對
對

（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．
對
對

（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．
錯
錯

（8）所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核．
錯
錯

（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來治療就可以．
錯
錯

（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中．
對
對
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷下列說法的正確性．
（1）動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的．______
（2）一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．______
（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．______
（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．______
（5）細菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進行呼吸作用．______
（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．______
（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．______
（8）所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核．______
（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來治療就可以．______
（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

判斷下列說法的正確性．
（1）動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的．______
（2）一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．______
（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．______
（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．______
（5）細菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進行呼吸作用．______
（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．______
（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．______
（8）所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核．______
（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來治療就可以．______
（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中．______．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

判斷下列說法的正確性．
（1）動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的．   
（2）一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．   
（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．   
（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．   
（5）細菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進行呼吸作用．   
（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．   
（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．   
（8）所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核．   
（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來治療就可以．   
（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中．    ．

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