【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小明探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請分析回答:

(1)小明探究的是圖甲中[________]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的__________運(yùn)走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯水浴加熱后,酒精變成________。

(4)用碘液染色后,不遮光部分變成________。

(5)小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識,提出一個(gè)具體措施___________________________。

【答案】A 淀粉 綠色 藍(lán)色 延長光照時(shí)間等

【解析】

植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用。究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。

(1)根據(jù)分析可知:圖示甲A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用,圖乙是探究植物光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)步驟,因此小明探究的是圖甲中A活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是光,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同

(2)實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理(放到黑暗處一晝夜),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。因此,實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

(3)酒精脫色,光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,酒精變成綠色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。

(4)用碘液染色后,比較葉片,沒有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán),遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán),實(shí)驗(yàn)說明綠葉在光下制造淀粉。

(5)提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用,由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照時(shí)間、增加原料二氧化碳和水等。小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量,依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識,提出一個(gè)具體措施:延長光照時(shí)間等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只草履蟲的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液從左心室進(jìn)入右心房流經(jīng)的路徑是( 。
A.肺循環(huán)
B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)
D.體循環(huán)→肺循

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系

C沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整

D圖中最短的食物鏈為:陽光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仿生學(xué)就是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。下列例子中,不是運(yùn)用仿生學(xué)原理的是(  )

A. 模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈 B. 模仿青蛙的游泳狀態(tài)——蛙泳姿勢

C. 模仿蝙蝠回聲定位——雷達(dá) D. 模仿烏龜?shù)谋臣住そㄖ?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某小組收集的部分植物圖片(圖1)和所編制的分類表解圖(圖2)。

請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的特征是_____;銀杏屬于裸子植物,依據(jù)是其種子外無_____包被。

(2)寫出圖中下列字母對應(yīng)的植物名稱:B_____、C_____

(3)科學(xué)地將生物進(jìn)行分類,是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和_____關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(7分)花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請據(jù)圖回答問題。

(1)謎語麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子的謎底就是花生果實(shí),請問白胖子在生物學(xué)上是指 ,它是由 發(fā)育而來的。

(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是 、一定的水分和充足的空氣。

(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 。乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式 。

(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于 。

(5)依據(jù)丁圖中的種子數(shù)推測,丙圖中某個(gè)子房里的 數(shù)為2。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作酸奶必需的微生物及處理方法是(

A. 酵母菌,開蓋B. 酵母菌,密封C. 乳酸菌,開蓋D. 乳酸菌,密封

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案