【題目】一對(duì)夫婦生出的兒子體內(nèi)性染色體為 ______，人類(lèi)受精后形成的受精卵中含有______染色體。

【答案】 Xy 46條或23對(duì)

【解析】在生殖過(guò)程中，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類(lèi)型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。即兒子體內(nèi)的性染色體組成是XY。人類(lèi)的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中分別含有23、46、46條染色體。所以人類(lèi)受精后形成的受精卵中含有46條或23對(duì)染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　　）

A.該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中年男子血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果：RBC為3.59×1012個(gè)/升、WBC為16×109個(gè)/升、Hb為110克/升、PLT為140×109個(gè)/升。根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，可判斷此人（ ）

A.正常 B.有炎癥 C.貧血 D.盆血、有炎癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是（　�。�

①構(gòu)成細(xì)胞

②調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)

③為人提供能量

④儲(chǔ)備能量

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月14日是第8個(gè)世界腎臟日，本次世界腎臟日提出了“捐獻(xiàn)腎臟，延續(xù)生命”的口號(hào)．腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位．下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，如果圖中②是吞噬細(xì)胞，則其參與構(gòu)成的人體免疫防線(xiàn)是（ ）

A.第一道防線(xiàn)
B.第二道防線(xiàn)
C.第三道防線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺所經(jīng)歷途徑是順序?yàn)椋ā　。?/span>
A.鼻腔→氣管→咽→喉→支氣管→肺
B.鼻腔→氣管→喉→咽→肺→支氣管
C.鼻腔→咽→喉→肺→氣管→支氣管
D.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嘉祥白菊花（又名嘉菊）屬菊科多年生草木植物、多分布于紙坊、馬集、滿(mǎn)硐等幾處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民長(zhǎng)期栽培選育下，形成了花大、色白、香味濃、藥效佳等特征．它性涼、味甘苦，能疏風(fēng)散熱、清肝明目，所以嘉菊花是中醫(yī)眼科和治療諸風(fēng)頭痛的要藥嘉祥白菊花作為藥菊暢銷(xiāo)全國(guó)，名揚(yáng)藥壇，價(jià)格高出其他菊花25%以上．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答：

（1）菊花屬于（花序/單生花），花的形態(tài)結(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定，因此生物學(xué)把作為植物分類(lèi)的重要依據(jù)．正常情況下，花發(fā)育成果實(shí)，必須經(jīng)歷兩個(gè)生理過(guò)程；
（2）菊花種子數(shù)目較多，其原因是；
（3）你認(rèn)為菊花莖不能增粗的原因是；
（4）假如要在一白色植株上要開(kāi)出多種顏色的花，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩張圖分別是哪類(lèi)生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；
（2）A和B的區(qū)別是B沒(méi)有、、 ．

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