【題目】圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述正確的是（　�。�

A. 染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀，又可以表現(xiàn)b的性狀

D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

【答案】B

【解析】

此題主要考查基因在親子代間的傳遞以及基因的顯性和隱性與性狀表現(xiàn)的關(guān)系。

染色體上的A、B分別表示兩個顯性的基因，而不是性狀，A不正確；成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，B和b分別位于一對染色體上，B正確；當(dāng)成對的基因是Bb時，只有B控制的性狀才能表現(xiàn)出來，b控制 的性狀不表現(xiàn)，C不正確；若后代的基因組合是aa或bb時，后代就表現(xiàn)出它們所控制的隱性性狀，D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無______。

（2）A的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的______與肺相連，可以提高______，骨骼輕而薄且長骨______可以減輕自生體重。

（3）動物B依靠肌肉的收縮和______的配合來完成運(yùn)動。

（4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是______，幼體生活在水中，用______呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，皮膚輔助呼吸。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是______，大大提高了后代的成活率。

（6）動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______限制了身體的生長。

（7）動物F終生生活在水中，用______呼吸；通過軀干部和______的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖完成下列問題。

(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[　]______,該結(jié)構(gòu)與[　]____和能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的[　]____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

(2)鳥的生殖發(fā)育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。

(3)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是____________,所提供的外界條件應(yīng)是__________________。

(4)在鳥卵外殼上均勻地涂抹上凡士林,你認(rèn)為能不能孵化出小鳥?____,其原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像，請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時，視野亮度會__________（選填“變亮”或“變暗”），此時需要使用顯微鏡上的⑤____________和⑥____________重新對光。

（2）調(diào)節(jié)⑦__________時，眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視_________（選填“目鏡”或“物鏡”）的下降，防止壓碎蓋玻片。

（3）視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，玻片標(biāo)本應(yīng)向___________移動。

（4）如果用顯微鏡觀看“b”這個字母，看到的是______________。

（5）小明同學(xué)用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜的葉肉細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn)，和葉肉細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有葉綠體、______________、_______________這三個結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？______________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。

（3）B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是_________，得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時，若所用的目鏡是10×，物鏡是20×，則被觀察的物體放大了（ ）

A. 30倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物生活中的哪些現(xiàn)象，可以作為信息進(jìn)行交流的（　　）
A.動物、聲音和氣味
B.運(yùn)動、食物和形象
C.地點(diǎn)、時間和空間
D.電話、雷達(dá)和信號彈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是_____。

（2）染色體由_____和_____組成，在染色體上有_____，所以說染色體是遺傳信息的載體。

（3）若洋蔥體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是_____。

（4）試說明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是否有變化？這對細(xì)胞的生活有什么意義？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生男生女是由______中含有的性染色體決定的。

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