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如圖為顯微鏡結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)使用顯微鏡的五個步驟依次是:①取鏡安放、②________、
③________、④________、⑤收放.
(2)在光線較暗的環(huán)境中進行對光時,應使用反光鏡的________面.
(3)對光時,由反光鏡反射的光線進入觀察者眼睛依次經過顯微鏡的結構是(填序號):光→(④)→________→________→________→眼睛
(4)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉動⑥________,用高倍鏡觀察時,如果想獲得更清晰的視野,需要調節(jié)⑦________.
(5)這臺顯微鏡有5x、10x、16x三個目鏡,有10x、40x兩個物鏡,這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)是________,最高放大倍數(shù)是________.

解:(1)光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔.
②調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理實驗臺.
(2)顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為:小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,若在光線稍弱的實驗室中使用顯微鏡進行觀察,應該用凹面鏡、大光圈.
(3)用顯微鏡觀察物體時,顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必須在同一條直線上.反光鏡反射的光線才能依次通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達眼睛.
(4)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉動粗準焦螺旋,用高倍鏡觀察時,如果想獲得更清晰的視野,需要調節(jié)細準焦螺旋.
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).
故答案為:
(1)對光; 放置玻片標本; 觀察
(2)凹
(3)光→(④)→( ③)→( ②)→( ①)→眼睛
(4)粗準焦螺旋; 細準焦螺旋
(5)50;640
分析:此題主要考查顯微鏡的構成和使用方法有關知識點.
點評:正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[⑥]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把臨時裝片向
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(2)用顯微鏡觀察,若光線弱時,應調節(jié)[⑦]
反光鏡
反光鏡
,使用
凹面鏡
凹面鏡
;(填“平面鏡”或“凹面鏡”) 也可以調節(jié)[③]
遮光器
遮光器
,選用上面的大光圈.
(3)如果下降鏡筒,眼睛要注視[
]
物鏡
物鏡
,以防壓碎載玻片.借助顯微鏡仔細研究細胞的結構的科學方法是
觀察
觀察
法.顯微鏡下觀察到的物體放大倍數(shù)是用目鏡倍數(shù)
乘以
乘以
物鏡倍數(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應一手握緊[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
,一手托住[
10
10
]
鏡座
鏡座

(2)對物體起放大作用的結構是[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡

(3)可以調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
和[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(5)可以調節(jié)通光孔進光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數(shù)是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調整時應用什么樣的反光鏡及光圈
C
C

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
(8)創(chuàng)建了“細胞學說”的科學家是:
C
C

A、達爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺    D、卡爾?蔡司.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為顯微鏡結構示意圖,請根據(jù)圖回答有關問題:
(1)對光時,轉動轉換器,要用
 
物鏡對準通光孔. (請?zhí)睢案弑丁被颉暗捅丁保?BR>(2)轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
 
,以免物鏡與玻片標本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉動[
 
]細準焦螺旋.
(4)實驗中,若使用的目鏡是10×,物鏡是lO×,那么實物被放大了
 
倍.
(5)顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,可選用較大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍數(shù)越大,則看到的細胞數(shù)目越
 
,體積越
 

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精英家教網如圖為顯微鏡結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)使用顯微鏡的五個步驟依次是:①取鏡安放、②
 

 
、④
 
、⑤收放.
(2)在光線較暗的環(huán)境中進行對光時,應使用反光鏡的
 
面.
(3)對光時,由反光鏡反射的光線進入觀察者眼睛依次經過顯微鏡的結構是(填序號):光→(④)→
 
 
 
→眼睛
(4)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉動⑥
 
,用高倍鏡觀察時,如果想獲得更清晰的視野,需要調節(jié)⑦
 

(5)這臺顯微鏡有5x、10x、16x三個目鏡,有10x、40x兩個物鏡,這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)是
 
,最高放大倍數(shù)是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對光時,要轉動
 
,使低倍物鏡正對通光孔,再轉動
 
選擇一個合適的光圈正對通光孔,用左眼注視目鏡內,并轉動
 
,直到看到一明亮的視野.
(2)觀察時,將玻片用壓片夾固定后,首先要從
 
面看著
 
,然后轉動
 
,使鏡筒慢慢下降,直至物鏡接近玻片為止.
(3)如果在視野中已經找到觀察物,為使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的
 
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把玻片向
 
移動,使物像位于視野中央.

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