【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）消化系統(tǒng)是由__________和__________組成的。

（2）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是［ ］_____________。

（3）消化道中最膨大的部分是［ ］ ________，它能初步消化_________。

（4）人體最大的消化腺是［ ］____________，它能分泌__________，促使___________消化。

（5）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是［ ］____________。

（6）淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)分別是__________和___________。

（7）胰腺在圖中是指[____]，分泌的消化液叫做_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野右上方的物像移動到視野中央，應(yīng)向什么方向移動玻片標(biāo)本？（ ）

A．右下方 B．左下方 C．右上方 D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的下列行為中，離不開水的是（　�。�

A. 捕食 B. 生殖和發(fā)育 C. 冬眠 D. 呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是對同一袋玉米種子三次測得的發(fā)芽率，各有不同，你認(rèn)為這袋袋玉米種子的發(fā)芽率應(yīng)該是（　　）

第一次

第二次

第三次

發(fā)芽率

93%

91%

86%

A. 93% B. 91% C. 90% D. 86%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長的敘述，不正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞生長時可以從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)

B. 細(xì)胞生長時能將從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)

C. 細(xì)胞生長時可使細(xì)胞體積增大

D. 細(xì)胞生長時可以使細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗，主要是因為在冰箱的環(huán)境中

A．細(xì)菌很少 B．細(xì)菌繁殖很慢 C．沒有細(xì)菌 D．細(xì)菌都凍死了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意，請分析回答：

（1）人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于_____免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了_____的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_____。

（2）通常，圖中_____途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的，這樣的免疫也稱為_____．例如剛出生的嬰兒，通過接種_____，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫．

（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會（ ）

A．增加 B．減少 C．先少后多 D．先多后少

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同步練習(xí)冊答案