【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.互利關(guān)系

【答案】A
【解析】螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系。

故答案為：A

生物之間的關(guān)系：

生物間的關(guān)系

關(guān)系特點(diǎn)

實(shí)例分析

捕食關(guān)系

一種生物以另一種生物為食

螳螂捕蟬，黃雀在后

競爭關(guān)系

爭奪空間、陽光、食物、配偶等

水稻和草爭奪陽光和水等

合作關(guān)系

同種生物間的互助

蜜蜂群內(nèi)的分工和合作

共生關(guān)系

兩種生物生活在一起，彼此有利

根瘤菌與豆科的根

寄生關(guān)系

一種植物生活在另一種植物的體表或體內(nèi)，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)

菟絲子寄生在別的植物上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是（ ）
A.目鏡
B.遮光器和反光鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋和轉(zhuǎn)換器
D.鏡筒和壓片夾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于無機(jī)物的是 ( )
A.水
B.糖類
C.核酸
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民應(yīng)該大量捕捉狼，這種做法正確。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料，并回答問題。

資料一：人類有膚色之別。根據(jù)膚色特征：可分為白色人種、黃色人種、棕色人種和黑色人種。不同人種膚色的基因組成是不同的，但是長期曬太陽的非黑色人種，膚色也會(huì)變黑。

資料二：染色體、DNA、基因的關(guān)系圖。

（1）膚色是一種性狀，人類膚色的黃色、黑色等不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為______。

（2）某對(duì)夫婦膚色都正常，但卻生了一個(gè)白化病孩子。這種親子代間的差異現(xiàn)象稱為_______。如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，這對(duì)夫婦的基因組成分別為_____，那這個(gè)白化病孩子膚色的基因組成是______。這對(duì)夫婦想再生一個(gè)孩子，孩子膚色正常的概率是______。

（3）為減少隱性遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我國婚姻法規(guī)定，禁止_____。

（4）資料二圖中的染色體是由蛋白質(zhì)分子和[____]______組成。

（5）圖中A、a表示控制膚色的_____，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。孩子膚色白化是因?yàn)槿鄙倩駻，這說明基因與性狀的關(guān)系是______。

（6）基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。孩子的體細(xì)胞中，有來自母親的卵細(xì)胞中的_____條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪一組是鳥類特有的特征（ ）
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行
A.①③⑥
B.②③④
C.①②⑤ D②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物育種時(shí)，給一朵花的柱頭抹上同一種植物的花粉后，為避免自花傳粉，還要（ ）
A.除去接受花粉的花的雌蕊
B.除去提供花粉的花的雄蕊
C.除去接受花粉的花的雄蕊
D.除去提供花粉的花的雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把大米播種在土壤里，不能長出幼苗的原因是（ ）
A.沒有種皮
B.胚乳缺損
C.胚已破壞
D.子葉被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光照條件較差的環(huán)境使用顯微鏡，下列哪一項(xiàng)處理較為合適 （ ）
A.平面鏡、大光圈
B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、小光圈
D.凹面鏡、小光圈

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