【題目】使接穗和砧木的哪一部位緊密結(jié)合是嫁接成活的關(guān)鍵( )

A. 樹皮 B. 木質(zhì)部 C. 韌皮部 D. 形成層

【答案】D

【解析】

樹皮有周皮和韌皮部組成，周皮其保護(hù)作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運輸有機(jī)物；A不符合題意；

木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用，比較堅硬，B不符合題意；

韌皮部內(nèi)有篩管，運輸有機(jī)物，C不符合題意；

嫁接時，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你遇到煤氣中毒而呼吸暫停的病人時，可采用，對其進(jìn)行人工呼吸救治，同時還應(yīng)立即撥打急救電話。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物某些生理活動的示意圖，回答下列問題：

（1）炎炎夏日，森林里卻格外涼爽，是因為植物進(jìn)行著[]___帶走了熱量．

（2）秋季里碩果累累，果實中的營養(yǎng)由[]___制造．

（3）植物細(xì)胞的分裂和生長，其能量都主要來源于[]___．

（4）葉片的結(jié)構(gòu)中，二氧化碳、水和氧氣進(jìn)出的通道是___．

（5）A過程的原料，也就是C過程的產(chǎn)物包括___和二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是

A．唾液腺 B．膽囊 C．肝臟 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物社會（社群）行為的是（ ）

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 烏賊噴出墨汁

C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D. 狗為爭奪骨頭而爭斗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題．

（1）圖B示_____動作

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是_____，[2]是_____

（3）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是_____和_____．

（4）當(dāng)雙手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是_____

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

（5）人體所進(jìn)行的各項運動，都是在_____系統(tǒng)和_____系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)進(jìn)行的；運動需要能量，因此還需要_____系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設(shè)是 ．
（2）這個實驗的變量是 ．
（3）如果有較多的螞蟻在 的棉花團(tuán)處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實驗．這種做法稱為 ．
A．設(shè)置重復(fù)組 B．求平均值 C．設(shè)置對照組 D．排除無關(guān)變量
（5）請設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有兩個品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)抗蟲害的品種，通常采用的辦法是( )

A. 雜交育種 B. 無土栽培

C. 化學(xué)藥品處理 D. 太空育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）

A. 變形蟲B. 草履蟲C. 噬菌體D. 衣藻

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同步練習(xí)冊答案