【題目】蟑螂是一種晝伏夜出的昆蟲．為研究其生物鐘，把蟑螂放在人工暗室中，白天進(jìn)行黑暗處理，晚上進(jìn)行光照處理，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后，實(shí)驗(yàn)蟑螂開始了“晝出夜伏”的生活．蟑螂這種“晝出夜伏”的行為屬于（　�。�

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 節(jié)律行為 D. 社會(huì)行為

【答案】C

【解析】從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為等。節(jié)律行為是動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，蟑螂晝伏夜出，說(shuō)明它具有晝夜節(jié)律行為，這是蟑螂的遺傳物質(zhì)決定的行為，是先天性行為。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不屬于器官的是( )

A．白菜葉 B．洋蔥表皮 C．西瓜 D．人體的胃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門，身體呈輻射對(duì)稱

B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體分節(jié)、體表有外骨骼

C. 軟體動(dòng)物：身體柔軟，體表有外套膜

D. 扁形動(dòng)物：身體兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，圖A、B和C三種病毒都由[①]______外殼和[②]內(nèi)部的______構(gòu)成。

（2）A、B和C三種病毒依靠______（填“①”或“②“），利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新的病毒。

（3）病毒不能獨(dú)立生活，必須要______在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

（4）病毒給人類，飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大的危害，但是人類在研究病毒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了可以通過(guò)接種疫苗來(lái)防治病毒性疾病，疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒的或______的病毒。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�

A. 成熟區(qū) B. 根冠 C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 分生區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體分節(jié)，體表有外骨骼的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 蝗蟲 C. 沙蠶 D. 蝸牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）A發(fā)育方式屬于______變態(tài)發(fā)育，蝗蟲發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)A的［___］期。

（2）B中④的發(fā)育在______中完成，⑤主要的呼吸器官是______。

（3）C中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是［___］，通過(guò)臍帶和［___］從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和氧氣。

（4）D的栽培方式稱為______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案