【題目】教室周圍的綠化布置,一定要保證教室內有良好的通風采光條件。_____

【答案】A

【解析】試題分析:在通風不良的教室里,由于空氣不流通,所以塵埃、致病微生物增多;再者人呼出大量的水蒸氣和人體散發(fā)的異味增多;呼吸作用是指有機物在氧的參與下被分解成 二氧化碳和水,在通風不好的教室里學習,學生們呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳,從而使的人感覺精力不集中,甚至頭暈等,綜上所述各種物質都會增多。所以,教室周圍的綠化布置,一定要保證教室內有良好的通風采光條件。

考點: 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,一定含有Y染色體的是( 。
A.卵細胞
B.精子
C.女性的白細胞
D.男性的白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子能長成一棵參天大樹,這與細胞的___________________是分不開的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無!锞茖θ梭w有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是:

① A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復3次。

② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復3次。

③ 處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。

(二)為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):請回答以下問題:

(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:___________________________________________?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是__________________________。

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少______________________,使實驗結果更準確。

(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉換成曲線圖。

___________________

(5)根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精體積分數(shù)的增加,水蚤心率逐漸________________________,直至死亡。

(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題([]內填序號,橫線填文字)

(1)使用顯微鏡觀察標本前,先要對光,轉動轉換器正對通光孔。
(2)在載玻片上寫下數(shù)字“b”,用顯微鏡看到圖形是。若要看到的更清晰則要調節(jié)[]
(3)若在顯微鏡中看見的物像在左上方,要把它移到視野中央,載玻片應向移動。
(4)在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較暗,則可以調節(jié)[]和[]

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【題目】從主要食用部分上看,下列屬于同一類的一組是

①小麥 ②玉米 ③芝麻 ④大豆 ⑤花生 ⑥水稻 ⑦高粱

A①②⑥⑦ B②③④⑦ C③④⑤⑥ D①③⑤⑦

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【題目】種子植物可以分為(

A.裸子植物和被子植物 B.蕨類植物和裸子植物

C.苔蘚植物和被子植物 D.苔蘚植物和蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”,簡單的表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分支代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索。據(jù)圖分析回答問題。

(1)樹根處A代表原始生命,它生活在_____________ 中。

(2)生物之所以能夠進化,是因為自然界的生物普遍存在著____________ 現(xiàn)象。生物進化是_______________ 的結果。

(3)B代表______________,它們的主要特征是______________,體表有堅硬的_____________ 和分節(jié)的附肢。

(4)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先_____________進化來的。

(5)地球上最早有根、莖、葉分化的植物類群是 ____________________

(6)C與蕨類植物的區(qū)別是,C用________繁殖,蕨類植物用_______ 繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了檢測不同蔬菜中維生素C含量的差異,李明同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設計了如下實驗:在4支同樣的試管中分別加入了2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴定管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的組織提取液,邊滴加邊震蕩,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄下滴入的組織提取液滴數(shù).實驗結果如表所示.

據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,維生素C含量最少的蔬菜是( )
A.黃瓜
B.青椒
C.芹菜
D.白菜

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