【題目】由動(dòng)物體內(nèi)的________所決定的行為稱為________行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)莊稼,農(nóng)民常噴灑大量農(nóng)藥殺死農(nóng)藥害蟲(chóng),你認(rèn)為這樣做好嗎?___,你有沒(méi)有更好的方法措施?___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是_____圖。洋蔥鱗片葉常顯示紫色是因?yàn)?/span>_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))內(nèi)貯藏有紫色物質(zhì)。
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是_____。理由是_____ 。
(3) B 圖中染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的_____,它是細(xì)胞的控制中心。
(4)該同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有_____和_____。
(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu),使_____ (填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。該同學(xué)在顯微鏡視野中看到的某個(gè)細(xì)胞在右下方,他想將該細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)將玻片向_____移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)觀察,但其他同學(xué)卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是( )
A. 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B. 同學(xué)阻擋了光線
C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了
D. 光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在________的基礎(chǔ)上,通過(guò)________的作用,由________和________而獲得的行為稱為________行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與家鴿氣囊功能無(wú)關(guān)的是( )
A. 輔助呼吸 B. 進(jìn)行氣體交換 C. 調(diào)節(jié)身體密度 D. 散熱降溫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的翅與鳥(niǎo)類的翼結(jié)構(gòu)是不同的,但就飛行來(lái)看它們的共同特征是( )
A. 運(yùn)動(dòng)都是由肌肉的收縮和舒張引起的 B. 都有輕、薄的特點(diǎn)
C. 都有適應(yīng)飛行的扇面結(jié)構(gòu) D. 以上都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“清明前后,種瓜點(diǎn)豆!毙⊙诺臓敔斍迕鞴(jié)前種了兩畝豌豆,小雅便對(duì)豌豆進(jìn)行了實(shí)踐與研究。
(1)播種時(shí),爺爺選擇粒大飽滿種子的原因是_____,在清明前后播種說(shuō)明種子的萌發(fā)需要_____。
(2)豌豆開(kāi)花時(shí),小雅解剖并觀察了花的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)將來(lái)發(fā)育成種子的是如圖的[___]____。從開(kāi)花到結(jié)果需要經(jīng)過(guò)_____兩個(gè)過(guò)程。
(3)豌豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀(相應(yīng)的基因用A或a表示),用白花豌豆和紫花豌豆雜交,子一代既有紫花也有白花,子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。小雅認(rèn)為豌豆花的顯性性狀是_____,判斷的依據(jù)是_____(填Ⅰ、Ⅱ或者Ⅲ)。子一代中紫花豌豆的基因組成是_____。子一代中的紫花豌豆自交,后代中出現(xiàn)了白花,這種變異是由_____引起的,屬于_____變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)為( 。
A. 動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系
B. 動(dòng)物的行為是生來(lái)就有的
C. 動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用
D. 猴子騎自行車是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為
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